學生談話記錄范文大全(分享九篇)。

在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫9篇比較優質的范文嗎？以下是人見人愛的小編分享的學生談話記錄（通用9篇），如果能幫助到您，一秘范文將不勝榮幸。

學生談話記錄范文大全 篇1

這個學期，清明節前和輔導員進行了一次，內容大致有三個方面（以下出現的對話中，我表示本人，輔表示輔導員）：

一、關于經驗

那次和輔導員的中，一開始輔導員并沒有問我成績上的事，而是讓我聊聊最近的情況，有什么想法，什么困惑都可以和他談談，這讓我一下子有很多話特別想和他聊聊。因為其實人在大學兩年，面對很多事情確實有很多困惑。

我：我是一個特別矛盾的人，很多東西總覺得這樣也不對那樣也不好，比如我現在是寢室長，有時候寢室成員之間產生一點誤會，我總覺得身為宿舍長應該要出面調理。但又覺得有些小事情專門去調理反而是把事態嚴重化了，這讓我覺得很矛盾。

輔：這件事，其實你把它想嚴重了，其實人與人之間成長背景不同，難免會有些分歧誤會，這種小誤會隨著時間會很快過去，我們說的調節都是在當事人自己解決不了的情況下進行的。所以，這種事，其實不需要專門的處理。

我：恩，就是這樣，調節過幾次后，我就發現我的調節并沒有什么作用，反而人家是自然和好的。

輔：對啊！不過最重要的是，要學會從這件事中反思產生經驗.下次遇到類似的事不就知道該怎么辦了嗎？

二、關于實踐

輔：有想過以后要從事什么工作嗎？當老師？

我：恩，很有可能吧！

輔：這樣挺好，女孩子做老師是挺不錯的選擇，那有過什么準備嗎？前一段時間不是有個教師技能大賽挺不錯的，你們去年的班主任就參加過這個比賽。

我：恩，我聽說了，但是時間正好是星期天，我有家教就沒參加。

輔：我覺得你們還是要多參加一些這樣的比賽比較好。含金量挺高的，也是一次鍛煉，你說呢？

我：恩，是這樣，只是自己有時會分不清側重點，所以錯過了一些鍛煉的機會。我會記住老師的話的。

三、關于學習

輔：這段時間學習怎么樣呢？

我：還好吧！就是覺得自己挺笨的，很多東西都聽不懂啊。

輔：那你題做得多不多？現在好多都是看書挺多，不做題，這樣也光有理論沒有實踐學習也很難提高。

我：恩，我可能就是這個問題。

輔：其實你成績還是挺不錯的，不要輕易懷疑自己。多做點題，咱們的理論知識確實會有些地方比較難，大家都是這樣，好好學就行。

我：恩，我記住了，謝謝老師。

以上只是我與輔導員內容的一個簡縮的記錄，并不很完整。那次與輔導員聊了接近一個半小時，輔導員主要告訴了我學會經驗的重要性，學會換位思考的重要性，也給了我一些學習上的建議，多參加實踐活動的建議。讓我覺得獲益匪淺。另外讓我印象深刻的就是：輔導員經常一忙就忙到顧不上吃飯，老師的認真負責讓我很感動。我想我今后對待工作學習也要拿出這樣的勁頭來。

學生談話記錄范文大全 篇2

談話時間：20xx年xx月xx日

談話地點：辦公室xx

談話人員：教師xx學生xx

談話內容：

師：這段時間學習怎么樣呢？

生：還好吧！就是覺得自己挺笨的.，很多東西都聽不懂啊。

師：那你題做得多不多？現在好多學生都是看書挺多，不做題，這樣也光有理論沒有實踐學習也很難提高。

生：恩，我可能就是這個問題。

師：其實你成績還是挺不錯的，不要輕易懷疑自己。多做點題，咱們的理論知識確實會有些地方比較難，大家都是這樣，好好學就行。

生：恩，我記住了，謝謝老師。

至此老師親切地表示慰問并提出如有任何困難在閑暇時間可以尋求幫助。

學生談話記錄范文大全 篇3

時間：20xx年9月1日

地點：辦公室

參與人員：領導、員工

主要內容：

領導：你對自己的福利待遇有什么看法？

員工：我覺得公司的福利待遇還是比較優厚的，但是希望能夠提高一些福利待遇，比如加強員工健康保障等方面。

領導：你覺得公司應該提供哪些福利待遇？

員工：我覺得公司可以提供更多的培訓機會，幫助員工提高自己的技能和水平，同時也可以加強員工健康保障，提高員工的生活質量。

領導：好的，我們會考慮你的建議，同時也希望你能夠認真對待自己的工作，為公司的發展做出更大的貢獻。

學生談話記錄范文大全 篇4

學生：

情況簡錄：家住城中村，父母均是進城務工人員，工作辛苦，時間較長，沒有時間和孩子交流，孩子從小就在這樣的環境下成長。性格乖巧內向，不愛說話。

談話內容：

從孩子的家庭出發，孩子有好好學習的欲望，只是由于基礎的差異及學習習慣和方法的差異導致學生學習成績沒有變化所以沒有學習信心。

預習是一種良好的學習習慣。它能培養我們的自學習慣和自學能力，有效提高自己獨立思考問題的能力。

課前預習也是一種行之有效的學習方法，它能明顯地提高學生學習的.效率，激發你自覺學習的主觀能動性，獲得課堂學習的主動權。從而達到優化課堂整體結構以至優化課堂細節的作用。正如葉圣陶先生所說：“學生通過預習，自己閱讀課文，得到理解，當討論的時候，見到自己的理解與討論的結果相吻合，就有了成功的快感；或者看到自己的理解與討論結果不相吻合，就作比量短長的思索；并且預習的時候絕不會沒有困惑，困惑而無法解決，到討論的時候就集中了追求理解的注意力。這種快感、思索與注意力，足以激發學生閱讀的興趣，增進閱讀的效果，有很高的價值。”

從化學的課時編排特點來看，我們每周四節課，課前預習的量也不是很大，不是每天都要做課前預習，預習時可以從泛讀開始，預習完后和我聊聊這節課的大體情況。

學生談話記錄范文大全 篇5

時間：5月15日

地點：辦公室

學生姓名：陳海

教師姓名：王昌學

談心事由：課堂不注意聽課

談話內容：

師：最近我發現你上課老是不注意聽課，我想問問是什么原因，能告訴我嗎? 生：我心里在想著偷看小說書，是一部神話武打方面的書，從圖書室借來的，可

能被里面的情節所吸引，所以，人在課堂心在小說上了。

師：老師想跟你交流的是，小說能不能看，能看，但上課時間絕不能看，會影響

文化課的學習;另外看小說一定要有選擇，要多看一些經典名著或關于勵志、勤奮方面的書籍。所以，建議你：一、以后再借書多借些我所說的這方面的.書籍看;二、絕不能在上課時看，要合理安排時間，在作業完成好、文化課復習好基礎上可適當看看，可以嗎?

生：老師，我懂了，以后保證不在課堂上看小說了，也不在借那些武打等方面的書看了，保證按老師要求做。謝謝!

學生談話記錄范文大全 篇6

學生姓名:陶XX。

談話時間:12月17日。

談話目的:最近總有人告訴你什么原因。

第一，最近總有人告訴你為什么。你覺得都是人家要和你過不去嗎？

第二，你認為你最近做錯了什么？你打算用什么方法來糾正這個缺點？

學生的認知態度:意識到不顧別人只管自己是不對的。

并且說以后一定要多為別人著想。

談話要點：

一、最近總有人告你的`狀是為什么?

二、你覺得都是人家要和你過不去嗎?

三、你認為近來你有哪些地方做得不對?

四、你打算用什么辦法改正這一缺點?

學生認識態度：

認識到了不顧別人只管自己是不對的。

并表示以后一定多為別人想想。效果：

有進步

學生談話記錄范文大全 篇7

有了循序漸進的進步后，我只要讓曲輝知道一直在有人默默的鼓勵他，關心他就行，而且他已經意識到前途的重要性了，只要再適當的鼓勵就會鞏固好效果。

師：上一周實習，體會深嗎?

生：感觸很大，以前不動手做，光看其他同學做，覺得很簡單，真正自己做卻做不出，說明自己眼高手低，以后要多動手鍛煉自己，力爭專業上一個新臺階。

師：只要你有目標，不管是什么，老師都會支持你，這段時間雖然進步很大，那是因為剛開始提高的空間很大，越到最后就越難，要做好迎接困難的準備，這樣我們才能把握好心態。只要有信心就一定成功，老師會支持你的。

效果：這次談話比以往輕松了很多，看的出他對我越來越信任了，談話之后我送給他一個帶時間的筆筒，是為了讓他知道時間的重要，特意給他準備的。開始他不要，說不隨便要別人的東西，但是當得知是我對他的鼓勵，他感動的接受了。

總結：在這幾次談話之后，逐漸拉近了我們之間的距離。每次我都用尊重，共情和傾聽等方法與他進行談話，不愿意回答的絕對不勉強，讓他知道還是有人在關心鼓勵他，一直在默默的支持他。其實開始他的問題很多，對于差生，只要抓住問題的關鍵，采取適當的方式主動去關心他，問題就可以迎刃而解。在談話后很多人都發現了他的變化，他變成一名自信、懂事、做事更加積極的陽光男孩!

學生談話記錄范文大全 篇8

我擔任20xx銑工一班《CAxA機械制圖》的教學工作，負責本班第3小組的輔導工作，曲xx是我的主要工作目標。

學生情況：

曲xx，20xx銑工一班學生，最大的特點是懶，懶得學習，懶得勞動，懶得動手，懶得寫作業，在校就是在養身體。

談話記錄一：

師：老師找你是想找你聊聊，你認為自己平時的表現怎樣？

生：低頭不語。

師：不管你以前的表現好與壞，老師現在希望你能認真起來，認真的人才是值得尊重的。其實你很聰明，現在來校快一年了，還有一年多時間就實習了，現在努力學習專業還不晚，我們還是可以通過自己的努力改變未來的命運。只有認真的付出了，將來才能得到回報。學習不好，前途在哪里？男孩子應該有責任心，首先要對自己負責，才能對其他的事情負責。希望你能成為1個男子漢，成為有用之才，為自己的前途打下良好的基礎。

生：這時雖然沒有說什么話，但是已經在認真聽并在思考。

（我知道我的話對他有所觸動）

師：那我們現在不要定太高的目標，第1步我們先爭取進步，有什么困難可以找我，不要管別人學習怎樣，只要我們比自己進步了就行，可不可以？

生：沒說什么，但是行為上我感覺出來他好像接受了。

效果：在這次談話中，雖然曲xx沒有說什么話，但是從細節上我感覺出他有細微的變化，從行為上不一樣了，在我的課上認真了很多。我布置的任務他能動手操作，作業能及時交上，這證明只要耐心一點還是可以起到作用的。

談話記錄二：

改變1個人不是一朝一夕的事情。我找曲xx談話從來沒有向第3個人透露過，只是想讓他知道有人一直關心他，但是沒有讓他感覺到壓力。

師：最近學習怎么樣??？

生：可以。

師：可以是什么程度??？

生：進步了，我上課能聽進老師講課了，每節都有我的收獲。

師：真的?。√昧?！這證明你努力了，老師真高興，因為我的話你在意了！雖然你沒有表態，但是老師相信你是個有上進心有理想的人。學習進步了，其他方面也要注意啊！其實老師對你好，你的變化其他老師也會發現的。我會一直默默的為你加油的！繼續努力??！

生：好的。您放心吧！

效果：得知他進步了，別提我有多高興了！雖然從成績上沒有太大的變化，但是只要有進步就會有希望。原本以為我的話可能不會起作用，但是沒想到我對他的關心他接受了，這說明只要采取適當的方法，問題就能迎刃而解。在上課中我并沒有特別對待他，還是一如既往，在表現好時，適當的語言鼓勵，他會知道我一直在關注他。

談話記錄三：

有了循序漸進的進步后，我只要讓曲xx知道一直在有人默默的'鼓勵他，關心他就行，而且他已經意識到前途的重要性了，只要再適當的鼓勵就會鞏固好效果。

師：上一星期實習，體會深嗎？

生：感觸很大，以前不動手做，光看其他同學做，覺得很簡單，真正自己做卻做不出，說明自己眼高手低，以后要多動手鍛煉自己，力爭專業上1個新臺階。

師：只要你有目標，不管是什么，老師都會支持你，這段時間雖然進步很大，那是因為剛開始提高的空間很大，越到最后就越難，要做好迎接困難的準備，這樣我們才能把握好心態。只要有信心就一定成功，老師會支持你的。

效果：這次談話比以往輕松了很多，看的出他對我越來越信任了，談話之后我送給他1個帶時間的筆筒，是為了讓他知道時間的重要，特意給他準備的。開始他不要，說不隨便要別人的東西，但是當得知是我對他的鼓勵，他感動的接受了。

總結：在這幾次談話之后，逐漸拉近了我們之間的距離。每次我都用尊重，共情和傾聽等方法與他進行談話，不愿意回答的絕對不勉強，讓他知道還是有人在關心鼓勵他，一直在默默的支持他。其實開始他的問題很多，對于差生，只要抓住問題的關鍵，采取適當的方式主動去關心他，問題即可迎刃而解。在談話后很多人都發現了他的變化，他變成一名自信、懂事、做事更加積極的陽光男孩！

學生談話記錄范文大全 篇9

我村黨支部高度重視黨員談心交心活動，并進行了周密安排，為保證談心活動取得實效，談心活動前，支部先由談心領導小組召開支部會議，結合黨支部的實際，對談心活動精心部署、周密安排。黨支部書記楊義對談心活動提出明確要求：“要真談心，切忌泛泛而談，不說空話套話，只要堅持與人為善，坦誠相見，就能夠解開“疙瘩”，消除誤會，達到形成共識、增進團結的目的”。各黨小組召開黨員大會認真進行布置，要求黨員做好談話準備，選擇適當的談心內容，講究談心方式，要說真話、講實話，提出過去不愿提、不便提的意見，以“和風細雨”方式達到“春風化雨”的目的。

時間：20xx年x月xx日

地點：村部三樓會議室

談話人：xx、xxx

談心內容：

xx：自開展黨員談心交心活動活動開展以來，我認真學習，使得自己的思想素質，理論素質有了明顯的提高，但是什么是六個堅持，如何正確理解六個堅持一直困惑著我，請你為我解釋一下好嗎?

xxx：我說理解的六個堅持就是

(一)堅持理想信念，堅定不移地為建設中國特色社會主義而奮斗。

既要正確認識目前資本主義經濟、科技發展的現實，更要正確認識資本主義社會的基本矛盾及其發展的歷史趨勢；既要正確認識社會主義發展過程中出現的曲折和反復，更要正確認識人類社會向前發展的必然規律；既要正確認識社會主義事業的長期性、艱巨性、復雜性，更要正確認識社會主義制度的強大生命力和巨大優越性。就是說，要從人類社會發展規律的高度來認識當今世界的變化及其趨勢，不斷堅定自己的理想信念。

(二)堅持勤奮學習，扎扎實實地提高實踐“三個代表”重要思想的本領。

共產黨員要自覺學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論，當前特別要把馬克思主義中國化的最新成果“三個代表”重要思想學習好。要提高科學認識和分析形勢的能力，增強政治敏銳性和政治鑒別力；要提高理論與實際相結合的能力；要提高改造主觀世界的能力，永葆共產黨人的先進性和純潔性。同時，還要廣泛學習法律、科學、文化、社會、歷史等方面的知識，學習現代化建設所需要的一切知識，用人類創造的優秀文明成果充實自己、提高自己。

(三)堅持黨的根本宗旨，始終不渝地做到立黨為公、執政為民。

共產黨員心里要始終裝著群眾。黨員干部無論職務高低、權力大小，都要當好人民的公仆，切實把立黨為公、執政為民的要求具體、深入地落實到各項工作中去。要牢固樹立群眾觀點，傾聽群眾呼聲，反映群眾意愿，集中群眾智慧，忠實地貫徹執行黨的群眾路線，努力使我們制定和實施的各項方針政策和措施更好地體現人民群眾的利益。要始終與人民群眾同呼吸、共命運、心連心，牢記群眾利益無小事的道理，時刻把群眾的安危冷暖掛在心上，為群眾誠心誠意辦實事，盡心竭力解難事，堅持不懈做好事。

(四)堅持勤奮工作，兢兢業業地創造一流的工作業績。

共產黨員大都在一定的崗位上承擔著一定的任務。這些看來平凡的工作和任務，都是同實現黨在現階段的奮斗目標和黨的整個事業緊密聯系在一起的。每一名黨員都應該經常思考這樣一個問題：作為黨員，我應該為黨、為人民做點什么共產黨員應該自覺把自己的理想和奮斗同黨和人民的事業緊密聯系起來，同國家的發展和民族的前途緊密聯系起來，愛崗敬業，干一行、愛一行、鉆一行、精一行，努力在平凡的崗位上作出不平凡的貢獻，努力創造無愧于時代、無愧于歷史、無愧于人民的一流工作業績。

(五)堅持遵守黨的紀律，身體力行地維護黨的團結統一。

首先必須遵守黨的政治紀律。黨的各級組織和全體黨員必須堅持黨的基本理論、基本路線、基本綱領、基本經驗，在思想上政治上同黨中央保持高度一致，自覺維護中央權威，保證中央政令暢通。要堅持民主集中制的根本組織制度和領導制度。黨員領導干部要擺正自己在黨內政治生活中的位置，以身作則，嚴于律己，堅持在黨紀面前人人平等，帶頭維護黨紀的嚴肅性，自覺接受黨組織和群眾監督。共產黨員要自覺貫徹依法治國的基本方略，自覺遵守國家法律法規，堅決同各種違法違紀行為作斗爭，以實際行動維護國家和人民的利益

(六)堅持“兩個務必”，永葆共產黨人的政治本色。

要牢記我國的基本國情和我們黨的莊嚴使命，樹立為黨和人民長期艱苦奮斗的思想，保持旺盛的革命意志和堅韌的革命品格；要牢記全心全意為人民服務的宗旨，通過扎實有效的工作，帶領群眾百折不撓地創造自己的幸福生活；要保持昂揚向上的精神狀態，成績面前不自滿，困難面前不退縮，戒驕戒躁、不斷進取，勇于開拓、善于創新，扎扎實實地做好各項工作；要牢記黨和人民的重托和肩負的歷史責任，自覺加強黨性鍛煉， 弘揚艱苦樸素的作風，堅持勤儉建國、勤儉辦一切事情。

個人談心談話記錄內容 1

談話對象：李明（化名）

日期：20xx年8月25日

地點：咖啡館

記錄人：張琳（化名）

談話主題：人生困惑與未來規劃

談話記錄：

張琳：李明，最近你似乎有些煩惱，想不想和我談談？

李明：是的，我最近確實有些困惑。我覺得自己的人生好像陷入了迷茫，不知道未來應該怎么規劃。

張琳：可以具體說說你的困惑是什么嗎？

李明：我畢業已經一年了，但是還沒有找到一份滿意的工作。我不知道自己的專業選擇是否正確，也不知道應該往哪個方向發展。

張琳：這是很多年輕人都會面臨的問題。你可以先回顧一下自己的興趣和優勢，看看是否可以從中找到一些線索。

李明：我確實對計算機科學很感興趣，但是我沒有相關的專業背景。我擔心自己沒有經驗和技能，找不到理想的工作。

張琳：你可以考慮進一步學習和培訓，提升自己的技能。現在有很多在線課程和培訓機構可以選擇，你可以利用業余時間進行學習。

李明：我也考慮過學習，但是我擔心學習成本和時間投入會很大，而且不一定能找到好的工作。

張琳：學習是一個長期的過程，但是它可以為你打開更多的機會。你可以先從一些基礎課程開始，逐步積累知識和經驗。

李明：你說得對，我應該積極主動地去學習和提升自己。謝謝你的建議，讓我有了一些新的思路。

張琳：不客氣，我相信只要你努力，一定能找到適合自己的工作。同時，也要保持積極的心態，相信自己的能力。

李明：謝謝你的鼓勵，我會盡力去做的。