班主任元旦節祝福視頻

發表時間：2025-08-28

班主任元旦節祝福視頻21篇。

小學活動意義深遠，它們不僅是學生學習生涯的重要組成部分，也有助于促進全面發展和提升社會適應能力。這里有一段《班主任元旦節祝福視頻》，供您參考。

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“六一”兒童節是孩子隆重的一個節日，今年我校的“六一”兒童節將以開展系列慶祝活動的形式來進行，為了使慶?；顒禹樌M行，特制定此方案。

一、活動領導小組

組長：xx校長

組員：xx主任、xx輔導員及各班中隊輔導員

二、活動目標

通過開展慶?！傲弧毕盗谢顒樱龟爢T在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節；使家長在參觀孩子的節日慶?；顒又?，進一步感悟孩子教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發；通過向家長、社會展示我校的“六一”活動，進一步塑造本校的良好形象。

三、活動主題和宣傳口號

活動主題：學會合作、學會交往、學會感恩

宣傳口號：

我有一雙能干的手；保護我們的地球；

愛護我們的環境；解放孩子的`嘴巴，使孩子會說；

解放孩子的雙手，使孩子會玩；

解放孩子的雙手，使孩子會做自己力所能及的事。

四、活動準備

1、布置富有歡慶氣氛的環境；張貼宣傳標語。時間：20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日

2、以班為單位選出一定比例的同學參加書法、美術、作文比賽……每班x幅作品必須在5月x日前上交大隊部。

3、6月1日上午8：00---10：00進行全校慶六一文藝節目演出。

4、6月1日上午10：00---11：20開展校園趣味運動會：

項目：

運球比賽：排球，每班四人，男子女子各一組；

團結向前：兩人綁腿跑，每班五組；

板凳運人：年級每班男女各五人；

單腿跑：班級內男女各x人；

拔河比賽：單雙數班對抗賽。

五、注意事項

1、注意安全：服從負責老師的安排，按要求活動。

2、講文明：自覺排隊，不亂擠，禮貌謙讓。

3、講衛生：搞好個人衛生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，并能主動收拾身邊垃圾?；顒咏Y束后，打掃干凈活動場所。年級將組織檢查評比。

4、講紀律：統一著裝，戴紅領巾，遵守各項規定，有事向班主任請假。

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一、活動背景與目的

在數字化時代，培養孩子們良好的閱讀習慣，不僅能夠豐富他們的知識，還能提升思維能力和審美情趣。本活動旨在通過一系列豐富多彩的閱讀活動，激發小學生的閱讀興趣，營造濃厚的書香氛圍，促進學生全面發展。

二、活動主題

“書香滿校園，閱讀伴成長”

三、活動時間

持續一個月，選擇在春季或秋季學期中段，以便學生有足夠的時間參與和準備。

四、活動內容

開幕式：邀請知名作家或兒童文學專家進行講座，分享閱讀的意義與樂趣，同時宣布活動正式啟動。

班級圖書角建設：鼓勵每個班級建立自己的圖書角，學生可自愿捐贈書籍，學校也可提供部分圖書資源。

每日閱讀時光：設定每天固定時間（如午休前半小時）為全校閱讀時間，老師引導學生選擇適合自己的書籍閱讀。

讀書分享會：每周，學生輪流分享自己近讀的好書，可以是內容概述、感受或推薦理由。

親子共讀：鼓勵家長與孩子共同閱讀，記錄共讀時刻，并提交照片或視頻參與“美共讀瞬間”評選。

創意書簽設計大賽：學生動手設計書簽，既鍛煉動手能力，又增加閱讀的趣味性。

閉幕式暨頒獎典禮：總結活動成果，表彰“閱讀之星”、“佳書評員”、“創意書簽設計獎”等獎項。

五、宣傳與動員

利用校園廣播、海報、電子屏幕等多種渠道進行活動宣傳。

召開班主任會議，明確活動要求，確保每位老師都能積極參與并引導學生。

發放《致家長一封信》，邀請家長共同參與，形成家校共育的良好氛圍。

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活動特色：

結合戶外賞月與親子互動，強調家庭與學校的緊密聯系，共同慶祝中秋佳節。

活動安排：

親子燈籠制作：提前一周，邀請家長與孩子一起參加燈籠制作工作坊，使用環保材料，設計并制作獨一無二的燈籠，為中秋夜增添光彩。

中秋晚會：

開場舞蹈：由學生表演的與中秋相關的舞蹈，拉開晚會序幕。

親子才藝展示：邀請幾組家庭上臺，展示他們準備的才藝，如唱歌、樂器演奏、小品等。

賞月環節：在校園的開闊地帶布置賞月區，提供月餅、茶水，家長與孩子圍坐一起，共賞明月，享受溫馨時光。

感恩分享：鼓勵學生上臺分享自己對家人的感激之情，增進親子間的情感交流。

環保倡議：活動中穿插環保知識講解，倡導大家中秋過節不忘環保，減少性用品使用，共同守護美好家園。

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一、活動主題：

“迎新年，慶元旦”

二、活動目標：

通過本次活動，一方面可以展示我們學校的新氣象，以及向家長們匯報我們這一學期的學習成果。另一方面也可以增進家校互動，促進孩子們的健康成長，共同為他們的全面發展而努力。

三、活動安排：

活動時間：XXXX年XX月XX日，上午XX點至下午XX點

活動地點：學校操場及各教室

活動形式：文藝表演、親子游戲、互動交流

四、活動內容：

文藝表演：由學生自愿報名，可以是唱歌、跳舞、朗誦、小品等，以展示學生的才藝。學校將邀請專業老師進行點評，并為優秀表演者頒發證書及獎品。

親子游戲：設計一些適合家長和學生一起玩的游戲，如“三人四腳跑”、“盲人摸象”等，以增進親子之間的感情。游戲獲勝的家庭將獲得小禮品。

互動交流：在活動現場設置展板，展示學校的教育成果及學生的作品，同時家長可以與老師、學生進行互動交流，了解學校的辦學情況及學生在校的表現。

五、活動預算：

預計活動總經費為XX元，其中場地布置費用為XX元，活動獎品及小禮品費用為XX元，其他費用為XX元。

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一、活動主題：慶元旦，迎新年，感受傳統，共創美好社區！

二、活動目標：

加強鄰里之間的友誼，提高社區凝聚力。

豐富居民的文化生活，感受節日氛圍。

通過活動，提高居民對社區的認同感和歸屬感。

三、活動時間：XXXX年XX月XX日

四、活動地點：XXXX

五、活動內容：

文藝表演：包括歌曲、舞蹈、戲劇等各類節目，展現社區的文化藝術魅力。

美食攤位：鼓勵居民參與，展示和品嘗各類傳統小吃和美食。

游戲互動：設置趣味游戲，如猜燈謎、拔河等，增進居民間的互動與交流。

寫春聯送祝福：邀請書法愛好者現場書寫春聯，為居民送上新年的祝福。

親子活動：設置親子游戲和手工制作環節，促進親子間的溝通和合作。

抽獎環節：設置豐富的獎品，讓居民在參與活動的同時，有機會贏取豐厚獎品。

六、活動組織：

活動籌備組：負責活動的策劃、組織和宣傳工作。

后勤保障組：負責場地布置、物資采購和現場服務等工作。

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一、目標定位

針對節日氛圍，強調元旦的慶祝意義，提升企業品牌形象，增加產品銷售。

二、主題設定

主題：歡慶元旦，共創美好未來

副標題：攜手共進，共創美好明天

三、廣告形式

視頻廣告：通過節日氛圍的場景，展示企業文化、產品特色，傳達企業的核心價值觀和美好愿景。視頻結尾可設置企業標志和口號，加深消費者對企業品牌的印象。

圖文廣告：在各大社交媒體平臺發布圖文廣告，以溫馨、喜慶的圖片為主，配以簡短的祝福語和產品信息，吸引消費者的目光，提升企業曝光度。

線下活動：組織各類線下活動，如元旦晚會、產品促銷等，讓消費者親身參與，感受企業文化，增強品牌忠誠度。

四、推廣策略

定向推廣：根據消費者畫像，精準推送廣告，提高廣告的轉化率。

聯合推廣：與其他企業或品牌進行合作推廣，擴大廣告覆蓋面，提高品牌知名度。

媒體矩陣：利用多種媒體平臺進行廣告投放，如電視、網絡、戶外廣告等，形成全方位的廣告宣傳。

五、預算分配

根據企業實際情況和市場行情，合理分配廣告預算，確保廣告投放的效果。

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一、本學期工作重點。

1、繼續做好重視學生良好學習習慣的養成教育;

2、抓好學生的一日行為規范，促進良好班風的建設;

3、重視班集體建設，開展探究性活動，使每一個學生在探究實踐活動中得到更多地鍛煉和提高，引導班級管理走向科學化、自動化;

4、積極參與學校的各項活動并結合班級特點有針對性地開展豐富多彩的團隊活動。

5、抓好心理健康教育、安全教育、公民良好道德教育等;

6、做好學生的家訪工作，形成家校合力，共同做好對學生的教育工作;

二、每月工作安排：

3月份：

1、恢復常規工作，制訂好新學期計劃，調整班干部;

2、“頌歌獻給黨”讀書演講活動;

3、“祖國在我心中”演講比賽;

4、舉行“安全知識競賽”活動;

4月份：

1、出版一期“綠化校園、美化環境”黑板報。

2、舉行“愿中華巨龍永遠騰飛”主題聯歡會;

5月份：

1、“學科學、愛科學、用科學”體驗教育活動;

2、“節約，我們在行動”主題班會。

6月份：

貫徹《小學生日常行為規范》。

7月份：

1、認真復習迎考;

2、期終考評;

3、假期“雛鷹假日小隊”活動和社會實踐活動。

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一、常規教育方面

剛踏入一年級的小學生，對于學校的日常生活和學習還不太適應，每一項規章制度對于他們來說是極其陌生的。為了使學生能夠及早進入角色，適應學校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內容要近一點，小一點，實一點，時時處處向學生進行有針對性的常規教育。因此，我決定從以下幾點入手：

1、充分利用班隊會及晨會的時間學習《一日常規》，《小學生守則》和《小學生日常行為規范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養成良好的學習和生活習慣。我將在班級設立"小小監督崗"，專門負責監督檢查學生的日常行為，并在晚點時間進行一日總結，通過監督崗的匯報，評出"佳拇指獎"對表現不夠好的學生，及時進行點撥，指導，加強教育。

2、合理利用升旗儀式，重大節日，加強學生的德育教育。這學期利用教師節，國慶節，少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培養其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。

3、充分發揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人，有集體。比如：可以利用校園電視節目，故事會和流動紅旗的評比等活動，對學生進行思想教育。另外，還要充分發揮教室內外的刊版的教育作用，采用"自理小屋"，"衛生小天使"和"禮儀花園"等欄目進一步規范學生的行為習慣。對于學生的書寫讀的姿勢，我將采用"誰的小樹長得直"的活動進行監督，并在課堂上隨時提醒與幫助。

二、班級紀律方面

一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：

1、課堂紀律

首先師生共同制定班規班紀，并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是"說到就要做到。"

2、課間紀律

課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點，采用師生共同參與的方式，開展"跳繩，做游戲，拍球"等活動，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。

3、路隊紀律

為了讓學生養成良好的行為習慣，適應集體生活，將在班級開展"路隊小標兵"評比活動，使學生不僅做到快，齊，靜，而且能夠進行自主管理。每一個路隊將分別設立一個小隊長，每天定時向班級匯報路隊情況，及時監督，及時管理。

三、衛生方面

講究衛生很重要。俗話說，病從口入。收拾好衛生，既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創設一個良好的學習環境。

1、個人衛生：要求衣著整潔，做好"三勤"，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。

2、班級衛生：每天早，中，晚分派值日生清掃，設立衛生監督崗，進行檢查與監督。對于主動，及時打掃衛生的同學或小組，進行獎勵。同時利用花草美化環境，并進行愛護環境和花草的教育。

四、班干部的培養方面

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長)，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養有個性的人，使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。

五、其他方面

班級管理中還應注重個體的發展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發展。因此，在班級繼續開展各種活動。如：文明小標兵評選，小書法家，小發明家，小詩人，數學小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中，大力推出新人，新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學生的自信心。另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理。

還給孩子們一個金色的童年。這學期，我將會蹲下身子和學生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信，只要關愛孩子，尊重孩子，寬容孩子。

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本學年度我擔任五x班的班主任，20xx學年第一期已經開始了。為了更好地開展工作，現擬訂本學期班主任工作計劃。

一、抓好學生思想工作

1、與學生交談。有計劃地利用朝會課、中隊活動與學生交談，通過召開中下生座談會、召開班干部會議等方式來了解學生情況，增加師生感情消除學生與教師之間的隔膜，有利于開展工作。

2、不定期檢查學生的作業。通過平時的觀察與檢查學生的書面作業，了解學生的學習態度和進度，學生出現較大的進步要及時鼓勵與表揚，當學生的成績出現較大的退步時，要及時調查原因，及時給予幫助。

3、堅持每周進行家庭訪問、一學期召開家長會兩次以上。通過家訪了解學生在家庭、社會等方面的表現情況。爭取家長對學校工作的配合

二、抓好班主任的日常工作

1、組織好學生參加升旗和做操。對學生進行愛國主義教育。在升旗的時候，要求同學們站隊要快，靜，齊，要站得挺直，要有飽滿的熱情和向上的精神。

2、組織和指導學生做好課間操，做課間操時班主任堅持跟班指導，要求學生做到精神飽滿，姿勢正確，動作符合節奏，做操完畢聽口令整理好隊伍，依次返回教室。

3、對學生進行《日常行為規范》教育，改選班干部。布置教室，美化環境。

4、認真帶領學生，開展“一幫一”“結對子”共同進步的活動，以優異的成績迎接期末。

5、為了增強同學之間的友誼，開展生日祝福，在同學過生日的那天，由隊長主持，大家一起給他唱生日歌，讓他感受來自同學的祝福。

6、學生經常性地進行安全教育，利用朝會，學習一些報紙、書籍有關自衛、自立的安全知識教育，使學生掌握一些基本的安全常識。并懂得如何保護自己。

三、創特色班級

特色之一：明確育人的目的：正直，善良，智慧，健康在班級中開展“五心”活動：忠心給祖國；愛心給社會；誠心給朋友；孝心給父母；信心給自己。

特色之二：規范早讀，午餐，課后管理課的紀律。

早讀：堅持每天讀書或聽寫或預習，由班主任負責。

午餐：由班主任、下班老師組織學生就餐。然后分時間段安排學生復習功課，寫作業，休息。

課后管理課：要求學生必須安安靜靜的聽課和做作業，不準說話、下位，要求要到位，管理要嚴格，培養學生養成良好的學習習慣。

狠抓課堂紀律，養成良好的學習習慣要求學生“學會傾聽”，在課堂上，尊重老師的勞動，尊重知識，也遵守了紀律。要求學生要放得開，收得住。要配合老師上好每一節課。由值日生每天總結當天的紀律情況，評出每天的先進組，期末獎勵。

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一、活動宗旨

為迎接20xx年元旦的到來，以班級聯歡的方式推動和諧校園的文明建設，豐富校園文化內涵，營造團結向上健康的校園氛圍，確?；顒佑行?、安全、有意義地開展。

二、活動主題

安全、文明、和諧、熱烈、節約。

三、具體安排細則

1、時間：20xx年x月x日下午1：30-3：00

2、形式：各班自行舉辦

3、地點：本班教室

四、創意闡述

1、特色統一性：

各班在學校和老師統一組織下的進行元旦聯歡晚會。在新的一年里，各班將此次做為一種極具親和力的交流方式。節目形式不限，歌曲，朗讀，舞蹈、小品、樂器演奏、戲曲等，內容清新向上。

2、加強互動性：

以上報節目為主，穿插一定的小游戲，增強互動性。

3、擴大參與性：

爭取更多的學生參與此次聯歡活動。

4、豐富欣賞性：

參與節目者和節目單要經過班主任(或班主任指定班長)進行的審核.節目數量控制在15個左右。聯歡時間控制在1個半小時內。

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一、活動主題

本次元旦活動主題為“迎新年，共慶元旦佳節”。通過這次活動，讓全體員工感受到公司領導對員工的關心和關懷，增強員工的凝聚力和歸屬感，同時也為公司的文化建設和品牌形象的提升做出貢獻。

二、活動時間

20xx年xx月xx日（星期六）晚上19:00-21:00。

三、活動地點

公司內部會議室或多功能廳。

四、活動內容

文藝表演：由公司員工自愿報名，組織一場精彩的文藝表演，展示員工的才藝和團隊合作精神。表演節目可以是歌曲、舞蹈、小品、相聲等。

互動游戲：設置一些有趣的互動游戲，讓員工們在歡樂的氛圍中增進彼此的了解和友誼。游戲形式可以是抽獎、搶答、接力等。

領導致辭：公司領導進行新年致辭，回顧過去一年的成績和亮點，展望未來的發展目標和方向，鼓勵員工們在新的一年中繼續努力，為公司的發展貢獻力量。

聚餐交流：在活動結束后，組織員工們進行聚餐交流，分享美食和快樂時光，增進彼此之間的感情和友誼。

五、活動預算

根據公司的實際情況和員工的意愿，制定合理的預算方案，包括場地租賃、音響設備、燈光設備、餐飲等費用。確?；顒拥捻樌M行和員工的滿意度。

六、活動組織與分工

活動籌備組：負責活動的策劃、組織和籌備工作，包括場地布置、音響設備調試、節目安排等。

活動宣傳組：負責活動的宣傳和推廣工作，包括制作海報、宣傳冊、邀請函等。

活動執行組：負責活動的現場執行和協調工作，包括節目安排、游戲主持、現場秩序維護等。

活動后勤組：負責活動的后勤保障工作，包括餐飲服務、場地清理等。

七、活動注意事項

活動前進行充分的溝通和協調，確?；顒拥捻樌M行。

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一、活動目的

為了慶祝元旦節，迎接新年的到來，提高員工的團結意識和凝聚力，特策劃一場以“歡慶元旦，共迎新年”為主題的慶?；顒?。

二、活動時間

XXXX年XX月XX日（星期X）晚上XX點

三、活動地點

公司食堂或多功能廳

四、活動內容

晚宴：全體員工共同參加晚宴，品嘗美食，共度美好時光。

文藝表演：員工自愿報名參加文藝表演，展示才藝，活躍現場氣氛。

抽獎環節：設置多個獎項，如一等獎、二等獎、三等獎等，讓員工在歡樂中度過一個美好的夜晚。

互動游戲：組織一些互動游戲，如猜燈謎、搶凳子等，增進員工之間的友誼和團結。

領導致辭：公司領導發表新年致辭，回顧過去一年的成績，展望未來的發展，鼓勵員工在新的一年里繼續努力。

五、活動預算

根據活動規模和參與人數，預算活動費用，包括食品、飲料、獎品等費用。

六、活動組織與安排

提前確定活動場地和時間，做好準備工作。

提前通知員工參加活動，并做好文藝表演和抽獎環節的準備工作。

活動當天安排專人負責現場秩序和安全，確?；顒拥捻樌M行。

活動結束后，及時清理現場，做好后續工作。

七、活動效果評估

通過參與員工的反饋和活動效果評估，對本次活動進行總結和反思，為今后的活動提供參考和改進方向。

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20xx年即將結束，20xx年的鐘聲即將敲響，為進一步推進學校素質教育的全面實施，豐富校園教師文化生活，活躍工作氛圍，加強教師之間的溝通，增強學校的凝聚力，經研究決定。學校將舉行20xx年元旦文藝聯歡會（教師專場）。

一、活動實施工作小組

活動組織與協調：校工會、團委、信息中心

二、節目參與對象

本校教職工

三、節目類型

1、語言類：相聲、小品、朗誦等；

2、舞蹈類：以能體現時代主題的`舞蹈為主，形式不限；

3、歌曲類：獨唱、合唱、表演唱、歌伴舞；

4、器樂類：獨奏、齊奏、合奏等。

四、節目評審

1、節目準備和上報團委時間：12月9日——12月20日。（每個專業組、處室不得少于一個節目）

2、節目時間：12月26日——12月30日（具體時間已通知為準）

五、節目內容

要緊扣時代、校園、職教的主題，節目力求創新，有特色，形式盡可能多樣化。

請學校個專業組、教研組長、處室負責人全力支持、積極配合。

（本場責任人：xx）

校工會、團委

20xx年12月9日

注：1、具體的時間以當日通知為準；

2、為確保教學常規和會場秩序，節目審查與彩排期間沒有節目的學生不得圍觀。

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一、廣告主題：元旦快樂，感恩回饋

二、廣告內容：

元旦快樂：以溫馨的背景音樂為襯托，展現各行各業的人們在新年的第一天，打開祝福，迎接新年的場景。

感恩回饋：通過展現企業在過去一年里的努力與成就，向消費者表達感謝之情。同時，推出新年優惠活動，回饋廣大消費者的支持與厚愛。

企業文化：在廣告中融入企業文化元素，展示企業的核心價值觀與發展愿景，提升消費者對企業的認同感與信任度。

三、廣告形式：

視頻廣告：通過精心制作的視頻，展現廣告內容，讓消費者更加直觀地感受到元旦的氛圍與企業的關懷。

社交媒體推廣：在各大社交媒體平臺發布廣告，擴大廣告的傳播范圍，讓更多的人了解到我們的企業與新年優惠活動。

企業宣傳物料：設計制作宣傳海報、宣傳冊等物料，放置在門店、活動現場等地方，吸引更多的人關注我們的廣告。

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一、活動由來

童年時光遺失在成長的年輪里，但是那份童趣卻留在我們每個人的心底。借著國際六一兒童節，喚醒心底的那份肆意的歡樂，大家一起來尋找童年，回顧童年的樂事，享受童年的游戲。屆時世紀歌酷將推出系列優惠活動，通過本次活動的開展，提高世紀歌酷在北京地區的美譽度，吸引更多的消費者來店消費，讓人們分享心情、體驗快樂。

二、活動時間：

20xx年xx月xx日

三、活動主題：

“那些年一起唱過的.童謠”

四、活動內容：

屆時，通過策劃主題活動給參與活動的朋友一個驚喜、一份快樂、一份難忘的記憶、一個一生都難以忘懷的20xx年兒童節。

(一)世紀歌酷“尋找童年的記憶”節目設計：

活動一、活動期間，凡在六一期間來消費者者，均可免費獲贈xxx。

活動二、6+1，使用歌酷指定包房，凡唱滿6小時，再送一小時優惠?！袄_紛童年精彩無限”

活動三、選用五彩繽紛的氣球，里面放上各種優惠的紙條。進店顧客可通過扎破氣球得到不同優惠項目。紙條內容優惠與六一兒童節有關：

例如：在包房內唱一首童年的歌，可獲贈果盤等

現場給一位朋友打電話，說世紀歌酷正在進行6.1節日活動，歡迎來加入我們?？色@贈免費歡暢一小時。

唱一首指定的童邀，例如“童年”、“聽媽媽講過去的事情”等，可獲贈零食或同等價位其他優惠。

現場折紙鶴、紙飛機畫兒童畫等，可獲贈零食或同等價位其他優惠。

(二)大廳裝飾：

1、門頭設計：“繽紛童年精彩無限”門頭設計，周邊用印有六一祝福語的氣球裝飾，突出童真的氛圍。

2、宴會廳內布置：

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3、其他點綴：在宴會廳內各個音響和玻璃上張貼兒童圖畫，作為展覽凸顯氛圍。

五、活動宣傳：

1、背景音樂。

2、門廳裝飾。

3、媒體宣傳：網絡、電視臺等。

4、視覺宣傳：主要以條幅、易拉寶、彩頁菜單、口碑傳播、向新老客戶介紹等多種形式推廣，以達到較好效果。

六、歡唱套餐設計：

尋找童年套餐。

童謠歡唱套餐。

本次活動預計收益為：xxx元。

七、銷售計劃：

為配合六一節晚會的成功舉辦，各部可以向店內顧客宣傳介紹活動內容。

八、效果評估與預測

1、拉動世紀歌酷的消費，提高包房的營業額。

2、在眾多ktv中進行差異化營銷，首家推出與顧客互動理念。

3、活動具有連續性和持久的影響力。

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一、活動目標

為慶祝六一兒童節，豐富孩子們的課余生活，提高他們的藝術素養和舞臺表現力，特舉辦此次六一演出活動。

二、活動主題

“快樂成長，放飛夢想”

三、活動時間

20xx年xx月xx日

四、活動地點

學校禮堂

五、活動內容

節目表演：包括歌舞、戲曲、朗誦等多種形式的表演，展現孩子們的.才藝。

互動環節：設置抽獎、游戲等環節，增強現場氛圍，讓孩子們在歡樂中度過六一。

六、活動準備

確定節目單，組織排練。

布置活動現場，營造節日氛圍。

準備音響、燈光等設備，確保演出效果。

七、活動預算

預計總預算為xxxx元，包括場地租賃、設備租賃、道具制作、獎品采購等費用。

八、活動宣傳

通過校園廣播、海報等形式進行活動宣傳，吸引更多孩子和家長參與。

九、活動總結

活動結束后進行總結，評估活動效果，為今后的活動提供參考。

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一、活動主題

溫情你我他，快樂與大家

二、活動的目的與意義

1、豐富夏層鋪社區人們的精神文化生活，讓該地區的居民有更積極地生活態度和生活方式。在辛苦勞作的時候可以放松一下心情。

2、為社區人們提供一個交流溝通的平臺，人們可以利用此機會相互溝通，對我們的節目提一些寶貴意見。

3、通過文藝匯演，適當的宣傳夏層鋪鎮，擴大夏鋪層的知名度，引起社會關心，更好的發展該地區旅游業。

4、在培養當代大學生的社會責任心和愛心的同時提高實踐能力以及鍛煉自我。這次文藝匯演完全是我們一手策劃的，在這次活動的策劃中我們可以學到很多課本上學不到的知識。

5、傳達三下鄉成員在此所經歷的風雨，見證我們的足跡。我們曾在此進行了課題教研，遇到了很多困難，當然也有很多歡笑。這是我們人生中的很精彩的體驗，而文藝匯演則融合了我們一起合作的點點滴滴。讓我們記憶深刻。為以后留下了美好回憶。

6、豐富三下鄉成員的暑期生活。暑期不再是呆在家里玩玩電腦，看看書等等。我們可以獲得更多知識，體會更豐富的人生。

三、匯演形式及內容

節目不限，形式不限，節目新款，經典，及多種舞臺表演形式（歌曲，舞蹈，朗誦，話劇，小品，樂器，手語）溶民族情、友情于一體。

四、匯演面向對象

1、本次匯演以三下鄉小組成員為主、面向全體夏鋪層鎮居民。

2、邀請鎮政府領導、學校領導以及村委會各級領導。

五、匯演時間

20XX年07月10日（暫定）

六、匯演地點

湖南省永州市江永縣夏層鋪鎮。

七、活動前期準備

1、與社區負責人商定節目和地點，匯演之前全體成員召開會議。

2、由曾雄負責出一條橫幅，于演出前2天掛于人流量較多的地方，另外，必須定時地檢查橫幅是否有被撕毀或撤掉現象，若有此現象，應及時補貼。李凱負責匯演現場的影像收集、拍照等工作。接待工作由劉珊珊負責。匯演所需物品的采購由肖玉凡負責。

3、選擇主持人。主持人數量在2個左右。由成員推薦，擇優選拔氣質佳，表達能力強，普通話標準的成員，主持風格和方式不限，主持人用語必須經過審查。

4、篩選匯演節目：由肖煥負責節目篩選，并保證節目質量。彩排時，各節目負責人帶上與節目相關的磁帶或CD。包括歌舞類，短劇類，才藝類等。節目選定后，加緊排練，確保每周至少有兩次排演時間。

5、與當地協商好場地以及音響麥克風等道具，確保匯演可以進行。

6、匯演當天場地負責：包括節目負責人，場地布置負責人（肖煥），音響負責人（劉昆），匯演結束后清理場地負責人（全體成員）等。

八、活動內容與安排

1、成員開會：確定主持人人選及其它節目，將影響擴及當地群眾。匯演將本著“高品質、高質量、低成本”的原則，在題材，內容、質量上下功夫以確保每個節目的自然流暢，并使整場匯演收到觀眾的歡迎和好評。讓各部門負責人大力宣傳。

2、提前進行彩排，尋找不足之處，精益求精。

3、準備好獎狀，小獎品，當天帶好筆墨，由陳玉霞負責，布置會場的道具由劉珊珊負責

4、配樂準備、節目單由肖煥負責

5、場地音響等道具由夏層鋪社區提供，當天全體成員負責布置會場

九、匯演正式開始

1、主持人登場介紹到場的領導、嘉賓。

2、領導致辭并宣布匯演開始。

3、江嬌在整場匯演中做好催場工作。（每個節目提前2分鐘讓演員做好準備。）

4、在整場匯演中人員調動合理，要保證匯演每工作都有人管，都有人干，都按要求完成。

十、活動要求

1、本次文藝匯演各環節的開展遵從負責人指揮，盡職做好自己的工作，提供建議。

2、注意安全，有事需向負責人請假。

3、策劃組的成員要認真對待自己的工作，耐心處理工作，并協助其他各成員的工作。

十一、注意事項

1、盡量通知到當地居民，

2、準備好伴奏音樂及樂器，做好器材保障工作

3、保證匯演有序進行。若預定的某個節目不能按期上場，馬上換簡單易上場的節目，保證匯演質量。

4、匯演現場混亂，安排成員到觀眾席維持秩序。

5、麥克風發生故障，跟麥的成員預先準備好麥克風，隨時更換。

十二、匯演會議議程預案

1、宣布匯演紀律、

2、確定各組負責人名單，聯系方式單制作。

3、肖煥、劉珊珊、江嬌、陳玉霞匯報工作結果，叫由李凱審核。如某成員未完成任務，能上能下制定補救方案。

4、主持人確定，節目基本審核，暫定節目次序。要主持人寫好主持稿。

5、邀請領導，幾天內確定到場領導并準備致辭稿。

十三、匯演后期工作：

1、費用報銷處理。

2、各成員作書面總結。

3、發表系刊。

4、觀眾離場，成員留下打掃現場。

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時間總是在不經意間從身邊悄悄流過，還記得第踏進一(2)班的教室，面對一張張天真無邪的臉，轉眼間也已經整整一學期了。在這一學期中，我和我的學生們真正體會到了成長的快樂。以下是自己一學期來的一些回顧：

一、耐心，培養學生良好的習慣。

一年級學生的特點就是好動、好玩。如何讓這些孩子適應小學生活，成為一個真正的、懂事的小學生是我碰到的首要問題。我認為，良好的習慣是學習的基礎。因而，我了解每位學生開始，從小事抓起，注重培養學生養成良好的學習、生活習慣，為學生創設一個和諧、整潔的學習、生活環境。我利用班隊、晨會讓全班同學討論，明確小學生應做到哪些;在班內利用各種獎勵措施，表彰進步，不斷強化，幫助學生初步養成良好的學習、生活習慣。

在班中選拔出合適的學生擔任班干部，進行培養、指導，鼓勵他們做好帶頭工作，協助教師完成一些工作，如：早讀，午睡等。同時我清醒地認識到無論哪一種習慣的養成都不能說到立即做到，平時要有足夠的耐心、誠心引導學生，期待他們的進步?？偟?來看，這學期進步的學生還真不少，他們的點滴進步都是我值得開心和驕傲的地方!

二、相信，培養孩子的能力。

一位教育家曾指出，教育的奧秘就在于堅信孩子行。每一個孩子在學校總會遇到這樣或那樣的問題，在學校他們方便的求助對象就是老師。這時老師不應該直接去幫助學生決定他們的選擇，而應該把他們看做是有能力解決困難的人，讓他們用自己的思想去解決，至于對或不對教師應用其他方法讓孩子從側面自己去體會了解!要相信自己的孩子!

要知道在孩子們以后的人生中總還會遇到各種各樣難以預料和決斷的事情，也總會有人建議他們去這樣或那樣對付難題，但做出后選擇的應當還是孩子自己，所以從小讓孩子有自己的想法，見解，是教師教育的主要目的之一。我喜歡對孩子講你自己想辦法，讓他們回歸自我加強自我能力這是教育給予他們好的禮物。現在我們班的小朋友已經和我形成了一種默契，遇到問題自己先想辦法，他們解決問題的自主能力也在不經意間逐漸提高了!

一個人的成功不僅僅是靠勤奮和努力，更需要的是良好的習慣和較強的解決問題的能力，而作為班主任培養學生習慣和能力是重要的。當然，這學期自己做的不足的地方還很多很多，那也是我努力的動力!在今后的實踐中我會再接再厲，努力把工作做得更好。

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這學期我擔任小學二年級的班主任，班主任的工作是瑣碎的、繁忙的，一個良好的班集體對每個的健康成長有著巨大的作用。良好的培養是本學期的教育重點之一，那么如何在日常的班級管理中讓學生養成良好的習慣呢？我嘗試讓班級管理成為大家的事，讓學生成為班級管理的主人，也同時在這樣的過程中培養的能力。因此嘗試了以下的做法，收到了一定的效果。

一、讓學生展示自我，樹立自信。

二年級的學生活潑好動，好表現，在多種多樣的.活動中，能夠讓他們更加迅速快樂地成長。在班級中，我努力搭建學生展示自己的平臺，比如讓學生寫得的日記或看圖寫話，在課堂上朗讀給大家聽。此外還經常利用班會課，開展一些小活動，諸如查字典比賽，詞語接龍，講故事比賽益智身心，鼓勵學生為大家表演，增強自信。

二、特殊學生的教育。

對班里那些學習、生活習慣不好的學生，比如老師講課愛插嘴，坐立姿勢不端正，上課愛做小動作。針對這些情況，我主要是將他們分散在班級中，有個別特別調皮的就安排他坐在前面，上課經常提醒提醒，也便于管理。對這些學生我還常常用語言開導、鼓勵、教育他們。在學習上不偏袒、不歧視、不放棄任何一個學生。如我班的鄭佳豪同學，他原來就是一個學習及不認真的學生，習慣也很不好，后來在我的耐心教育下，變得聽候多了，作業基本上能認真完成了，課堂上回答問題很積極，現在老師和同學都很喜歡他了。

三、家校溝通，攜手共進。

教育離不開老師和家長的共同協作。因此，經常與家長取得聯系是我們的責任，也是義務。孩子在家中的表現只能通過家長來獲悉，同樣學生在學校的表現也應及時反饋給家長，只有雙管齊下，才能收到教育的效果。因此，我經常利用電話，與家長保持聯系，將一些孩子的表現告訴家長，共同商量對策。

總而言之，班主任的工作是任而道遠，每天都要用心去對待。

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漫長的暑假已經結束，學生們就像一匹匹脫韁的“野馬”，突然被關到“馬圈”中。如何使這些“小野馬”幸福地回到“馬圈”中，是我們班主任迫切需要解決的問題。以下是本人擔任班主任工作以來的一點膚淺體會：

一、班干競選產生，學生當家作主。

我擔任中高年級班主任時，班干都是由競選產生。開學第一周，我讓每名學生準備好一篇競選演講稿。演講稿要說出自己的長處，競選的職務，怎么做好這項工作。成績好的，可以競選學習委員;體育好的，可以競選體育委員;美術好的，可以競選美術課代表;勞動積極的，可以競選勞動委員;歌唱得好的，可以競選音樂課代表…..例如：我們班今年有一位學習成績很差的同學，從來沒有擔任過班干。通過競選，成功當上了勞動委員。這位同學的臉上掛上了燦爛的笑容，以前的自卑感一掃而空。通過民主競選，我們班每個同學都感受到自己是班集體幸福的一員。

二、發現學生閃光點，從小事關心學生。

每年開學后，我都在班級的板報上開辟了一個小小的專欄，即本周之星：有日記大王，小畫家，智慧星、衛生標兵等。對班主任來說，這是舉手之勞，可對學生來說，能上光榮榜是一件多么令人高興的事。我還要求班長記下每個學生的生日，在學生過生日的那天，利用學校的廣播臺，點一首歌祝福他。因為現在的留守兒童特別多，許多孩子都希望在生日那天能收到禮物，為他們點一首歌，讓他們感受到班級大家庭的溫暖，感受到幸福其實就在他們身邊。

三、師生互通信件，搭起心靈橋梁。

日記是學生心靈的窗戶，透過這扇窗，我們可以看見學生的內心世界。學生寫日記時，可以把自己平時不敢說，不愿說的話寫出來，這樣有利于老師及時發現問題，解決問題。例如：去年我們班有一位學生在日記中寫到：“快畢業了，我和同學照了幾張合影，而媽媽卻不給我照相的錢，我心里非常難過，我認為活著一點意思都沒有?！笨吹竭@篇日記后，我很是震驚，想不到她小小年紀居然有這種不該有的想法。在她的日記后我回了一封信，告誡她千萬不要有這種的錯誤的想法，老師一定會幫她的。寫完回信后，我又馬上找她談心，消除了她的顧慮。我還特意進行了家訪，委婉地把孩子在日記中的話告訴了家長，告誡家長對于青春叛逆期的孩子，說話做事一定要注意方式方法。千萬不能因為一時之氣，釀成大悲劇。此事圓滿解決之后，笑容又綻放在了她的臉上。

班主任工作雖然很累，但我們只要用真情、真誠、火熱的青春，就能點亮學生的心燈，給快樂加油!