? 世界會向那些有目標和遠見的人讓路。

? 夫君子之行，靜以修身，儉以養德，非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。

? 所有的勝利，與征服自己的勝利比起來，都是微不足道。

? 只有在有良心和羞恥心的良好基礎上，人的心靈中才會產生良知，良心，就是無數次發展為體驗、感受的知識，正是在它的影響下，必然會派生羞恥心、責任心和事業心。

? 生活的理想，就是為了理想的生活。

? 生活只有在平淡無味的人看來才是空虛而平淡無味的。

? 如煙往事俱忘卻，心底無私天地寬。

? 對父母和同志，對集體和社會，對人民和祖國的義務感，要像一根紅線一樣貫穿人的一生，不懂得什么是義務和缺乏義務感，就談不上人的道德，也談不上集體。

? 再長的路，一步步也能走完，再短的路，不邁開雙腳也無法到達。

? 上帝從不埋怨人們的愚昧，人們卻埋怨上帝的不公平。

? 感謝上蒼我所擁有的，感謝上蒼我所沒有的。

? 每天告訴自己一次，我真的很不錯。

? 人人好公，則天下太平；人人營私，則天下大亂。

? 只要有信心，人永遠不會挫敗。

? 為了不讓生活留下遺憾和后悔，我們應該盡可能抓住一切改變生活的機會。

? 實現自己既定的目標，必須能耐得住寂寞單干。

? 愚癡的人，一直想要別人了解他，有智慧的人，卻努力的了解自己。

? 每一個不曾起舞的日子，都是對生命的辜負。

? 獲致幸福的不二法門是珍視你所擁有的、遺忘你所沒有的。

? 人只要不失去方向，就不會失去自己。

? 生命太過短暫，今天放棄了明天不一定能得到。

? 一個偉大的靈魂，會強化思想和生命。

? 業精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。

? 當一個人真正覺悟的一刻，他放棄追尋外在世界的財富，而開始追尋他內心世界的真正財富。

? 成功不是將來才有的，而是從決定去做的那一刻起，持續累積而成。

? 生命之燈因熱情而點燃，生命之舟因拼搏而前行。

? 愛，首先意味著奉獻，意味著把自己心靈的力量獻給所愛的人，為所愛的人創造幸福。

? 貪婪是最真實的貧窮，滿足是最真實的財富。

? 世上沒有絕望的處境，只有對處境絕望的人。

? 第一個青春是上帝給的；第二個的青春是靠自己努力的。

? 一切利己的生活，都是非理性的，動物的生活。

? 做決定之前仔細考慮，一旦作了決定就要勇往直前、堅持到底。

? 寧可清貧自樂，不可濁富多憂。

? 人的價值，在遭受誘惑的一瞬間被決定。

? 來是偶然的，走是必然的，所以你必須，隨緣不變，不變隨緣。

? 美好的生命應該充滿期待、驚喜和感激。

? 人生不是一種享樂，而是一樁十分沉重的工作。

? 美育者，應用美學之理論于教育，以陶養感情為目的者也。

? 守法和有良心的人，即使有迫切的需要也不會偷竊，可是，即使把百萬金元給了盜賊，也沒法兒指望他從此不偷不盜。

? 任何東西都可被替代，愛情，往事，記憶，失望，時間……都可以被替代，但是你不能無力自拔。

? 我們唯一不會改正的缺點是軟弱。

? 不論你在什么時候開始，重要的是開始之后就不要停止。

? 真正的愛，應該超越生命的長度、心靈的寬度、靈魂的深度。

? 沒有情感，道德就會變成枯燥無味的空話，只能培養出偽君子。

? 年輕是我們唯一擁有權利去編織夢想的時光。

? 先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。

? 愛的力量大到可以使人忘記一切，卻又小到連一粒嫉妒的沙石也不能容納。

? 青春一經典當即永不再贖。

? 兩情若是久長時，又豈在朝朝暮暮。

? 征服畏懼、建立自信的最快最確實的方法，就是去做你害怕的事，直到你獲得成功的經驗。

? 生氣是拿別人做錯的事來懲罰自己。

? 宿命論是那些缺乏意志力的弱者的借口。

? 抱最大的希望，為最大的努力，做最壞的打算。

? 過去屬于死神，未來屬于你自己。

? 發光并非太陽的專利，你也可以發光。

? 豈能盡如人意，但求無愧我心。

? 老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已。

? 含淚播種的人一定能含笑收獲。

? 我們教育工作者的任務就在于讓每個兒童看到人的心靈美，珍惜愛護這種美，并用自己的行動使這種美達到應有的高度。

? 情感和愿望是人類一切努力和創造背后的動力，不管呈現在我們面前的這種努力和創造外表上是多么高超。

? 希望是厄運的忠實的姐妹。

? 理智要比心靈為高，思想要比感情可靠。

? 美育者，一面使人之感情發達，以達成完美之域；一面又為德育與智育之手段。

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【參考】關于教育自由的名言(匯編)

? 只有讓學生不把全部時間都用在學習上，而留下許多自由支配的時間，他才能順利地學習，這是教育過程的邏輯。

? 要解放孩子的頭腦、雙手、腳、空間、時間，使他們充分得到自由的生活，從自由的生活中得到真正的教育。

? 只有由受過教育的人民組成的國家才能保持自由。

? 先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。

? 只有在集體中，個人才能獲得全面發展其才能的手段，也就是說，只有在集體中才有可能有個人自由。

? 凡是教師缺乏愛的地方，無論品格還是智慧都不能充分地或自由地發展。

? 人像樹木一樣，要使他們盡量長上去，不能勉強都長得一樣高，應當是：立腳點上求平等，于出頭處謀自由。

關于教育的名家名言大全

? 我們國家的干部是人民的公仆，應該和群眾同甘苦，共命運。

? 真教育是心心相印的活動，唯獨從心里發出來，才能打動心靈的深處。

? 虛心使人進步，驕傲使人落后。

? 培育能力的事必須繼續不斷地去做，又必須隨時改善學習方法，提高學習效率，才會成功。

? 其身正，不令而行；其身不正，雖令不行。

? 教育人就是要形成人的性格。

? 一切帝國主義和反動派都是紙老虎。

? 教育是立國之本。

? 教育方面，宜將兒童所固有文藝家的宇宙視善為保留，一方固須使其獲得實際生活所需的知識，一方更須以藝術的陶治培養其直覺、感情和想像。

? 最重要的教育方法總是鼓勵學生去實際行動。

? 有健康的身體，才有健康的精神。

? 人像樹木一樣，要使他們盡量長上去，不能勉強都長得一樣高，應當是：立腳點上求平等，于出頭處謀自由。

? 良好的個性勝于卓越的才智。

? 教師并非教書，而是教育學生。

? 教育植根于愛。

? 要想學生好學，必須先生好學，惟有學而不厭的先生才能教出學而不厭的學生。

? 星星之火，可以燎原。

? 己所不欲，勿施于人。

? 教育工作中的百分之一的廢品，就會使國家遭受嚴重的損失。

? 孔子曰：我非生而知之者，好古，敏以求之者也。

? 只有做學生的學生，才能做學生的先生。

? 能變成小孩子的老師，才有資格去教育孩子們。

? 凡為教，目的在于達到不需要教。

? 教師當然須教，而尤宜致力于導，導者，多方設法，使學生能逐漸自求得之，卒底于不待教師教授之謂也。

? 發明千千萬，起點是一問，人力勝天工，只在每事問。

? 捧著一顆心，不帶半根草去。

? 當在學校所學的一切全都忘記之后，還剩下來的才是教育。

? 我們必須堅信教育是國家富強繁榮的根本。

? 孔子曰：溫故而知新，可以為師矣。

? 發明千千萬，起點是一問，智者問得巧，愚者問得笨。

? 教育的根是苦的，但其果實是甜的。

? 人類社會處處是創造之地，天天是創造之時，人人是創造之人。

? 學校的理想是：不要讓任何一個在智力方面沒有受過訓練的人進入生活，愚蠢的人對社會來說是危險的，不管他們受過哪一級的教育。

? 教育孩子的全部奧秘在于：相信孩子，解放孩子。

? 培養教育人和種花木一樣，首先要認識花木的特點，區別不同情況給以施肥、澆水和培養教育，這叫因材施教。

? 行是知之始，知是行之成。

? 因為道德是做人的根本，根本一壞，縱然使你有一些學問和本領，也無甚用處。

? 教育的藝術不在傳授，而在鼓舞和喚醒。

? 人之患在好為人師。

? 即使是最好的兒童，如果生活在組織不好的集體里，也會很快變成一群小野獸。

? 在教育來學的人的同時，要特別注意引導他們知變、求變、善變，有所改革，有所創新。

? 教學要合一，有三個理由：第一，先生的責任不在教，而在教學，而在教學生學，第二，教的法子必須根據于學的法子，第三，先生不但要拿他教的法子和學生學的法子聯絡，并須和他自己的學問聯絡起來。

? 生氣是拿別人做錯的事來懲罰自己。

? 教師之為教，不在全盤授予，而在相機誘導。

? 富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。

? 教人要從小教起，幼兒比如幼苗，培養得宜，方能發芽滋長，否則幼年受了損傷，即不夭折，也難成材。

? 夫子循循然善誘人，博我以文，約我以禮，欲罷不能。

? 集體生活是兒童之自我向社會化道路發展的重要推動力；為兒童心理正常發展的必需，一個不能獲得這種正常發展的兒童，可能終其身只是一個悲劇。

? 發明千千萬，起點是一問。

? 學而時習之，不亦說乎。

? 夫君子之行，靜以修身，儉以養德，非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。

? 為人民服務。

? 大凡世界上的先生可分三種：第一種只會教書；第二種的先生不是教書，乃是教學生；我認為好的先生不是教書，不是教學生，乃是教學生學。

? 學然后知不足，教然后知困，知不足，然后能自反也；知困，然后能自強也。

? 我們深信教育是國家萬年根本大計。

? 我以為好的先生不是教書，不是教學生，乃是教學生學。

? 三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。

? 不憤不啟，不悱不發，舉一隅而不以三隅反，則不復也。

? 愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之。

? 在教師手里操著幼年人的命運，便操著民族和人類的命運。

? 人生自古誰無死，留取丹心照汗青。

? 教師必須具有健康的體魄，農人的身手，科學的頭腦，藝術的興味，改革社會的精神。

? 活的人才教育不是灌輸知識，而是將開發文化寶庫的鑰匙，盡我們知道的交給學生。

? 凡為教者必期于達到不須教。

? 孔子曰：有教無類。

? 教育不能創造什么，但它能啟發兒童創造力以從事于創造工作。

? 學而不思則罔，思而不學則殆。

? 孔子曰：三人行必有我師焉。

? 世上無難事，只要肯登攀。

? 先生不應該專教書，他的責任是教人做人；學生不應該專讀書，他的責任是學習人生之道。

? 讀書忌死讀，死讀鉆牛角。

? 要做人民的先生，先做人民的學生。

? 教育為公以達天下為公。

? 孔子曰：發憤忘食，樂以忘憂，不知老之將至。

? 文明其精神，野蠻其體魄。

? 美好的生命應該充滿期待、驚喜和感激。

? 我們必須會變成小孩子，才配做小孩子的先生。

? 老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已。

? 學而不厭，誨人不倦。

? 為中華之崛起而讀書。

? 只有受過一種合適的教育之后，人才能成為一個人。

? 只有代表群眾才能教育群眾，只有做群眾的學生才能做群眾的先生。

? 生活即教育，社會即學校，教學做合一。

? 孔子曰：習相近也，性相遠也。

? 行動是老子，知識是兒子，創造是孫子。

? 仁者不憂，知者不惑，勇者不懼。

? 教師的職務是千教萬教，教人求真；學生的職務是千學萬學，學做真人。

? 生活的理想，就是為了理想的生活。

? 教師和學生是朋友，在經驗和知識上，彼此雖然有深淺廣狹的差別，在精神上卻是親密體貼的朋友。

? 敏而好學，不恥下問。

? 飽食終日，無所用心，難矣哉。

? 教師的成功是創造出值得自己崇拜的人。

? 教育之要點，當天逾養成兒童正確精神之思想能力。

? 言必信，行必果。

? 我們要活的書，不要死的書；要真的書，不要假的書；要動的書，不要靜的書；要用的書，不要讀的書，總起來說，我們要以生活為中心的教學做指導，不要以文字為中心的教科書。

? 你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛迪生。

? 做教師最主要的是不說假話，要求學生做到的，自己要先做到。

? 先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。

? 要解放孩子的頭腦、雙手、腳、空間、時間，使他們充分得到自由的生活，從自由的生活中得到真正的教育。

? 品德教育重在實做，不在于能說會道。

推薦：關于道德與情感的名言大全

? 希望是厄運的忠實的姐妹。

? 精神上的道德力量發揮了它的潛能，舉起了它的旗幟，于是我們的愛國熱情和正義感在現實中均得施展其威力和作用。

? 業精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。

? 品格換來品格，慷慨，尤其是還兼有謙虛，就會使人人贏得好感。

? 人類的一切努力的目的在于獲得幸福。

? 沒有情感，道德就會變成枯燥無味的空話，只能培養出偽君子。

? 親善產生幸福，文明帶來和諧。

? 人類被賦予了一種工作，那就是精神的成長。

? 老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已。

? 先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。

? 毫無理想而又優柔寡斷是一種可悲的心理。

? 良心是由人的知識和全部生活方式來決定的。

? 宿命論是那些缺乏意志力的弱者的借口。

? 品格可能在重大的時刻中表現出來，但它卻是在無關重要的時刻形成的。

? 清貧，潔白樸素的生活，正是我們革命者能夠戰勝許多困難的地方。

? 禮貌經常可以替代最高貴的感情。

? 品格是一種內在的力量，它的存在能直接發揮作用，而無需借助任何手段。

? 感情有著極大的鼓舞力量，因此，它是一切道德行為的重要前提，誰要是沒有強烈的志向，也就不能夠熱烈地把這個志向體現于事業中。

? 夫君子之行，靜以修身，儉以養德，非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。

? 人生不是一種享樂，而是一樁十分沉重的工作。

? 凡建立功業，以立品德為始基，從來有學問而能擔當大事業者，無不先從品行上立定腳跟。

? 一個人的價值，應該看他貢獻什么，而不應當看他取得什么。

? 人生的價值，并不是用時間，而是用深度去衡量的。

? 對一切事情都喜歡做到準確、嚴格、正規，這些都不愧是高尚心靈所應有的品質。

? 守法和有良心的人，即使有迫切的需要也不會偷竊，可是，即使把百萬金元給了盜賊，也沒法兒指望他從此不偷不盜。

? 過去屬于死神，未來屬于你自己。

? 不同的品格導致不同的興趣愛好。

? 生活的理想，就是為了理想的生活。

? 對父母和同志，對集體和社會，對人民和祖國的義務感，要像一根紅線一樣貫穿人的一生，不懂得什么是義務和缺乏義務感，就談不上人的道德，也談不上集體。

? 生活只有在平淡無味的人看來才是空虛而平淡無味的。

? 如煙往事俱忘卻，心底無私天地寬。

? 我們唯一不會改正的缺點是軟弱。

? 人人好公，則天下太平；人人營私，則天下大亂。

? 世上沒有絕望的處境，只有對處境絕望的人。

? 理智要比心靈為高，思想要比感情可靠。

? 名不正，則言不順，言不順，則事不成。

? 位卑未敢忘憂國。

? 自我控制是最強者的本能。

? 人生的價值，即以其人對于當代所做的工作為尺度。

? 一切利己的生活，都是非理性的，動物的生活。

? 感情有著極大的鼓舞力量，因此，它是一切道德行為的重要前提。

? 怕爹是孝順，怕老婆是愛情。

【參考】關于抗戰的名言名言大全

不要讓世界改變你的微笑,用你的微笑改變世界。為了鼓勵正在經歷困難和挫折的你，我們會摘抄一些勵志正能量的話語一句勵志正能量的句子讓自己和他人的生活充滿陽光，怎樣寫勵志句子呢？小編為此仔細地整理了以下內容《【參考】關于抗戰的名言名言大全》，僅供參考，希望能為您提供參考！

? 戰爭來臨時，真理是第一個犧牲品。

? 我死國生，我死猶榮，身雖死精神長生，成功成仁，實現大同。

? 得道多助，失道寡助。

? 為祖國而死，那是最美的命運啊。

? 戰爭使多數人流血，卻養肥了少數人。

? 可憐萬里關山道，年年戰骨多秋草。

? 我愛我的祖國，愛我的人民，離開了它，離開了他們，我就無法生存，更無法寫作。

? 這個時代的重大的問題不是演說和決議所能解決的……這些問題只有鐵和血才能解決。

? 師之所處，荊棘生焉，大軍之后，必有兇年。

? 對那些需要戰爭的人來說，戰爭是正義的；對那些失去一切希望的人來說，戰爭是合理的。

? 所有的母親都憎恨戰爭。

? 恨不抗日死，留作今日羞，國破尚如此，我何惜此頭。

? 由來征戰地，不見有人還。

? 戰爭用伯也用黃金。

【參考】關愛的教育名言范例

? 每一發奮努力的背后，必有加倍的賞賜。

? 富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。

? 常思奮不顧身，而殉國家之急。

? 兩情若是久長時，又豈在朝朝暮暮。

? 含淚播種的人一定能含笑收獲。

? 愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之。

? 教育上的水是什么？就是情，就是愛，教育沒有了情愛，就成了無水的池，任你四方形也罷、圓形也罷，總逃不出一個空虛，班主任廣博的愛心就是流淌在班級之池中的水，時刻滋潤著學生的心田。

? 世上沒有絕望的處境，只有對處境絕望的人。

? 失去金錢的人損失甚少，失去健康的人損失極多，失去勇氣的人損失一切。

? 征服畏懼、建立自信的最快最確實的方法，就是去做你害怕的事，直到你獲得成功的經驗。

? 先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。

? 道德中最大的秘密是愛。

【參考】關于改變的名言大全

? 文明可以改變愛情的方式，卻永遠不能扼殺愛情。

? 大變則大益，小變則小益。

? 人生最遺憾的，莫過于，輕易地放棄了不該放棄的，固執地堅持了不該堅持的。

? 做一件好事并不難，難的是養成一種做好事的習慣。

? 正直和誠實還沒有發現代用品，人們缺少它就沒法取得成功。

? 變則新，不變則腐；變則活，不變則板。

? 理想是人生的太陽。

? 習慣的力量是巨大的。

? 習慣不加以抑制，不久它就會變成你生活上的必需品了。

? 時間帶走一切，長年累月會把你的名字、外貌、性格、命運都改變。

? 孤單不是與生俱來，而是由你愛上一個人的那一刻開始。

? 我們目下的當務之急是：一要生存，二要溫飽，三要發展。

? 人類第一個國王乃是一名成功的士兵，國家的功臣無需有榮耀的祖先。

? 榮耀地位會改變習性。

? 必須敢于正視，這才可望敢想、敢說、敢做、敢當。

? 榮譽妒忌成功，而成功卻以為自己就是榮譽。

? 習慣是在習慣中養成的。

? 隨著一種觀念的流行，言語創新的程度絲毫不亞于習慣改變的程度。

? 戰爭重要的是求取政治是的成果，而不是軍事上的成功。

? 然后有一天，不再相愛了，本來很近的兩個人，變得很遠，甚至比以前更遠。

? 努力是成功之母。

? 不達成功誓不休。

? 我們瘋狂地往前跑，然后突然改變方向。

? 本來無望的事，大膽嘗試，往往能成功。

? 通過寫作改變自我。

? 每個人出生的時候都是原創，可悲的是很多人漸漸都成了盜版。

? 成功是結果，而不是目的。

? 倘只看書，便變成書櫥。

? 愛情原如樹葉一樣，在人忽視里綠了，在忍耐里露出蓓蕾。

? 成功的秘訣在于興趣。

? 這個偉大的世界永遠旋轉，不斷地改變陳規。

? 環境改變的程度越高，則人格改變的程度也越高了。

? 生活不能改變，我就改變，誰也甭想破壞我的好心情。

? 習慣使社會階層自行分開，不相混雜。

? 習慣實際上已成為天性的一部分。

? 成功需要改變，用新的方法改變過去的結果。

? 人的智力是按照人如何學會改變自然界而發展的。

? 只有把抱怨環境的心情，化為上進的力量，才是成功的保證。

? 寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅。

? 成功大易，而獲實豐于斯所期，淺人喜焉，而深識者方以為吊。

? 成功不是將來才有的，而是從決定去做的那一刻起，持續累積而成。

? 小的時候，不把他當人，大了以后也做不了人。

? 總以某種固定方式行事，人便能養成習慣。

? 偉大的才能比偉大的成功更不尋常。

? 莫找借口失敗，只找理由成功。

? 記住該記住的，忘記該忘記的，改變能改變的，接受不能改變的。

? 生存的第一定律是：沒有什么比昨天的成功更加危險。

? 立志工作成功，是人類活動的三大要素。

? 按照自己的意志去做，不要聽那些閑言碎語，你就一定會成功。

? 一個成功的男人背后有一個成功的女人。

? 世上沒有絕望的處境，只有對處境絕望的人。

? 拼命去爭取成功，但不要期望一定會成功。

? 如果試圖改變一些東西，首先應該接受許多東西。

? 只有徹底的行動，才是改變自己，改變自己周圍社會的唯一途徑。

? 每一個成功者都有一個開始，勇于開始，才能找到成功的路。

? 變則通，通則存，存則強。

? 來是偶然的，走是必然的，所以你必須，隨緣不變，不變隨緣。

? 不滿是向上的車輪，能夠載著不自滿的人前進。

? 習慣能造就第二天性。

? 一個人幸運的前提，其實是他有能力改變自己。

? 聰明的人決不等待機會，而是攫取機會，運用機會，征服機會，以機會為仆役。

? 變者，法之至也。

? 為了不讓生活留下遺憾和后悔，我們應該盡可能抓住一切改變生活的機會。

? 哪里有天才，我是把別人喝咖啡的工夫都用在了工作上了。

? 新的數學方法和概念，常常比解決數學問題本身更重要。

? 習慣比天性更頑固。

? 兩個人一起是為了快樂，分手是為了減輕痛苦，你無法再令我快樂，我也唯有離開，我離開的時候，也很痛苦，只是，你肯定比我痛苦，因為我首先說再見，首先追求快樂的是我。

? 成功的秘訣，在永不改變既定的目的。

? 習慣是社會的巨大的飛輪和最可貴的維護者。

? 人之所以活得累，是因為放不下架子，撕不開面子，解不開情節。

? 熱極生風，窮極思變。

? 唯有民族魂是值得寶貴的，唯有它發揚起來，中國才有真進步。

? 心若改變，你的態度跟著改變；態度改變，你的習慣跟著改變；習慣改變，你的性格跟著改變；性格改變，你的人生跟著改變。

? 強者，才有改變世界的資格！

? 一個有學問的人就是一個善于辨別是非的人。

? 沉著、勇猛，有辨別，不自私。

? 最成功的說謊者是那些使最少量的謊言發揮最大的作用的人。

? 知識改變命運。

? 天上浮云似白衣，斯須改變如蒼狗。

? 真實是人生的命脈，是一切價值的根基。

? 當你用煩惱心來面對事物時，你會覺得一切都是業障，世界也會變得丑陋可恨。

? 愚癡的人，一直想要別人了解他，有智慧的人，卻努力的了解自己。

? 失去金錢的人損失甚少，失去健康的人損失極多，失去勇氣的人損失一切。

? 高傲自大是成功的流沙。

? 說一句謊話，要編造十句謊話來彌補，何苦呢。

? 環境的改變和人的活動的一致，只能被看作是并合理地理解為革命的實踐。

? 無情未必真豪杰，憐子如何不丈夫。

? 良好的開端，等于成功的一半。

? 再長的路，一步步也能走完，再短的路，不邁開雙腳也無法到達。

? 行動才能成功，教練改變人生。

? 改變心態只需一分鐘，而這一分鐘卻能改變一整天。

? 環境正是由人來改變的，而教育者本人一定是受教育的。

? 熊熊的熱忱，憑著切實有用的知識與堅忍不拔，是最常造就成功的品性。

? 在懦夫和猶豫不決者眼里，任何事情看上去都是不會成功的。

? 大多數人想要改造這個世界，但卻罕有人想改造自己。

? 即使上帝也無法改變過去。

? 路是腳踏出來的，歷史是人寫出來的，人的每一步行動都在書寫自己的歷史。

? 我們心革開放的成功，不是靠本本，而是靠實踐，靠實事求是。

? 驕傲是只攔路虎，常擋在成功的道路中間。

? 不良的習慣會隨時阻礙你走向成名、獲利和享樂的路上去。