? 讀書要眼到、口到、心到、手到、腦到。

? 與名流者談，對于他之所講，當裝作偶有不懂之處，太不懂被看輕，太懂了被厭惡，偶有不懂之處，彼此最為合宜。

? 時間就是性命，無端的空耗別人的時間，其實是無異于謀財害命。

? 三更燈火五更雞，正男兒立志時，黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。

? 問渠那得清如許，為有源頭活水來。

? 看文字須大段出色看，聳起精神，豎起筋骨，不要困，如有刀劍在后一般，就一段中須要透，擊其首則尾應，擊其尾則首應，方始是，不可按冊子便在，掩了冊子便忘。

? 克己復禮，為仁。

? 少年讀書，如隙中窺月；中年讀書，如庭中望月；老年讀書，如臺上玩月，皆以閱歷之深淺，為所得之深淺耳。

? 讀書在于造就完全的人格。

? 讀書是易事，思索是難事，但兩者缺一，便全無用處。

? 倘只看書，便變成書櫥。

? 心之官則思，思則得之，不思則不得也。

? 假使做事要面面顧到，那就什么事都不能做了。

? 好的書籍是最貴重的珍寶。

? 人離開了書，如同離開空氣一樣不能生活。

? 愈艱難，就愈要做，改革，是向來沒有一帆風順的。

? 學習并不等于就是摹仿某些東西，而是掌握技巧和方法。

? 讀書有三到，謂心到，眼到，口到，心不在此，則眼看不仔細，心眼既不專一，卻只漫誦浪讀，決不能記，久也不能久也，三到之中，心到最急，心既到矣，眼口豈不到乎。

? 讀書使人得到一種優雅和風味，這就是讀書的整個目的，而只有抱著這種目的的讀書才可以叫做藝術，一人讀書的目的并不是要“改進心智”，因為當他開始想要改進心智的時候，一切讀書的樂趣便喪失凈盡了。

? 始吾于人也，聽其言而信其行，今吾于人也，聽其言而觀其行。

? 書到用時方恨少，事非經過不知難。

? 書籍是培植智慧的工具。

? 學和行本來是有聯系著的，學了必須要想，想通了就要行，要在行的當中才能看出自己是否真正學到了手，否則讀書雖多，只是成為一座死書庫。

? 讀書忌死讀，死讀鉆牛角。

? 人的影響短暫而微弱，書的影響則廣泛而深遠。

? 從來如此，便對嗎。

? 讀書不知味，不如束高閣；蠢魚爾何如，終日食糟粕。

? 我們中國人對于不是自己的東西，或者將不為自己所有的東西，總要破壞了才快活的。

? 一個愛書的人，他必定不致于缺少一個忠實的朋友，一個良好的老師，一個可愛的伴侶，一個溫情的安慰者。

? 書是唯一不死的東西。

? 我們聽過無數的道理，卻仍舊過不好這一生。

? 飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀。

? 書籍是屹立在時間的汪洋大海中的燈塔。

? 年少讀書，如隙中窺月；中年讀書，如庭中望月；老年讀書，如臺上玩月。

? 勿以惡小而為之，勿以善小而不為。

? 書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親——于謙。

? 文章是案頭之山水，山水乃地上之文章。

? 山光照檻水繞廊，舞雩歸詠春風香，好鳥枝頭亦朋友，落花水面皆文章，蹉跎莫遣韶光老，人生惟有讀書好，讀書之樂樂何如，綠滿窗前草不除。

? 要么旅行，要么讀書，身體和靈魂必須有一個在路上。

? 學生如果把先生當作一個范本，而不是一個敵手，他就永遠不能青出于藍。

? 讀書是無處不可的，于山中可讀書，得其空靈；于海上可讀書，得其遼闊；于花蔭下可讀書，得其馨香；于月夜可讀書，得其靜謐。

? 閱讀的最大理由是想擺脫平庸，早一天就多一份人生的精彩；遲一天就多一天平庸的困擾。

? 為學讀書，須是耐心，細意去理會，切不可粗心，為數重物，包裹在里面，無緣得見，必是今日去一重，又見得一重，明日又去一重，又見得一重，去盡皮，方見肉，去盡肉，方見骨，去盡骨，方見髓。

? 吾生也有涯，而知也無涯。

? 黃魯直云：”士大夫三日不讀書，則義理不交于胸中，對鏡覺面目可憎，向人亦語言無味，“

? 讀書沒有合宜的時間和地點，一個人有讀書的心境時，隨便什么地方都可以讀書，如果他知道讀書的樂趣，他無論在學校內或學校外，都會讀書，無論世界有沒有學校，也都會讀書，他甚至在最優良的學校里也可以讀書。

? 不動筆墨不讀書。

? 奇文共欣賞，疑義相如析。

? 讀而未曉則思，思而未曉則讀。

? 何以報德？以直報怨，以德報德。

? 讀書無疑者，須教有疑，有疑者，卻要無疑，到這里方是長進。

? 小的時候，不把他當人，大了以后也做不了人。

? 讀書是在別人思想的幫助下，建立起自己的思想。

? 讀書不僅是教師的前提，而且是整個教育的源頭活水。

? 讀書補天然之不足，經驗又補讀書之不足。

? 這世上有些事就像一場不知名的花開，粗心的人只嗅到香，有人卻會停下來問一問，記住它的樣子。

? 讀書對于我來說是驅散生活中的不愉快的最好手段，沒有一種苦惱是讀書所不能驅散的。

? 愛看書的青年，大可以看看本分以外的書，即課外書……譬如學理科的，偏看看文學書，學文學的，偏看看科學書，看看別人在那里研究的，究竟是怎么一回事，這樣子，對于別人，別事，可以更深的了解。

? 讀書愈多，精神就愈健壯而勇敢。

? 讀書之法，在循序而漸進，熟讀而精思。

? 書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。

? 無欲速，無見小利，欲速，則不達；見小利，則大事不成。

? 讀書時要深思多問，只讀而不想，就可能人云亦云，淪為書本的奴隸；或者走馬看花，所獲甚微。

? 不讀書的人，思想就會停止。

? 千里之行，始于足下。

? 盡信書，則不如無書。

? 讀書不是為了雄辯和駁斥，也不是為了輕信和盲從，而是為了思考和權衡。

? 沒有書籍的屋子，就像沒有靈魂的軀體。

? 書籍猶如朋友，必須慎重選擇。

? 在等待的日子里，刻苦讀書，謙卑做人，養得深根，日后才能枝葉茂盛。

? 我跟著我的直覺和好奇心走， 遇到的 很多東西，此后被證明是無價之寶。

? 讀書多了，容顏自然改變，許多時候，自己可能以為許多看過的書籍都成了過眼云煙，不復記憶，其實他們仍是潛在的，在氣質里，在談吐上，在胸襟的無涯，當然也可能顯露在生活和文字里。

? 幼稚對于老成，有如孩子對于老人，決沒有什么恥辱的，作品也一樣，起初幼稚，不算恥辱的。

? 進學致和，行方思遠。

? 柔而不屈 強而不剛。

? 讀書到最后，是為了讓我們更寬容地去理解這個世界有多復雜。

? 本是后山人，偶做前堂客，醉舞經閣半卷書，坐井說天闊。

? 光明給我們經驗，讀書給我們知識。

? 讀書使人充實，思考使人深邃，交談使人清醒。

? 書富如入海，百貨皆有，人之精力，不能兼收盡取，但得春所欲求者爾，故愿學者每次作一意求之。

? 舉一而反三，聞一而知十，及學者用功之深，窮理之熟，然后能融會貫通，以至于此。

? 讀書對于智慧，就像體操對于身體一樣。

? 書籍是人類知識的總統。

? 士人讀書，第一要有志，第二要有識，第三要有恒，有志，則斷不甘為下流，有識，則知學問無盡，不敢以一得自足；如河伯之觀海，如井蛙之窺天，皆無見識也，有恒，則斷無不成之事，此三者缺一不可。

? 書癡者文必工，藝癡者技必良。

? 但我坦然，欣然，我將大笑，我將歌唱。

? 青春是叢林，是荒原，是陽光炙熱的奔跑，是大雨滂沱的佇立。

? 凡讀無益之書，皆是玩物喪志。

? 書籍是朋友，雖然沒有熱情，但是非常忠實。

? 熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟。

? 來是偶然的，走是必然的，所以你必須，隨緣不變，不變隨緣。

? 讀書到底是為了什么，如果我們排除做學問很實際的目的，讀書就是我在吸取營養，把自己豐富起來，我自己感覺，讀書最愉快的是什么時候，是你突然發現“我也有這個思想”，最快樂的時候是把你本來已經有的，你卻不知道的東西喚醒了。

? 讀書破萬卷，下筆如有神。

? 腹有詩書氣自華，讀書萬卷始通神。

? 書籍鼓舞了我的智慧和心靈，它幫助我從腐臭的泥潭中脫身出來，如果沒有它們，我就會溺死在那里面，會被愚笨和鄙陋的東西嗆住。

? 道之以政，齊之以刑，民免而無恥；道之以德，齊之以禮，有恥且格。

? 好讀書，不求甚解。

? 剛、毅、木、訥近仁。

? 我每看運動會時，常常這樣想：優勝者固然可敬，但那雖然落后而仍非跑至終點的競技者，和見了這樣的競技者而肅然不笑的看客，乃正是中國將來之脊梁。

? 經常不斷地學習，你就什么都知道，你知道得越多，你就越有力量。

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必備！讀書的名人名言經典勵志

? 造燭求明，讀書求理。

? 讀書之法，在循序而漸進，熟讀而精思。

? 不讀書的人，思想就會停止。

? 不經歷風雨，怎能見彩虹。

? 讀書對于智慧，就像體操對于身體一樣。

? 讀書之法，在循序而漸進，熟讀而精思。朱熹

? 書是唯一不死的東西。

? 黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。

? 莫等閑，白了少年頭，空悲切。 岳飛

? 盡信書，則不如無書。

? 不勤于始，將悔于終。

? 發奮識遍天下字，立志讀盡人間書。蘇軾

? 好的書籍是最貴重的珍寶。

? 學而不思則罔，思而不學則殆。

? 作業不會，學霸幫你。

? 愈艱難，就愈要做，改革，是向來沒有一帆風順的。

? 讀萬卷書，行萬里路。劉彝

? 無欲速，無見小利，欲速，則不達；見小利，則大事不成。

? 要么旅行，要么讀書，身體和靈魂必須有一個在路上。

? 士人讀書，第一要有志，第二要有識，第三要有恒，有志，則斷不甘為下流，有識，則知學問無盡，不敢以一得自足；如河伯之觀海，如井蛙之窺天，皆無見識也，有恒，則斷無不成之事，此三者缺一不可。

? 時間就是性命，無端的空耗別人的時間，其實是無異于謀財害命。

? 讀書補天然之不足，經驗又補讀書之不足。

? 讀而未曉則思，思而未曉則讀。

? 書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。

? 書籍是培植智慧的工具。

? 書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親。

? 書籍是屹立在時間的汪洋大海中的燈塔。

? 有缺點的戰士終究是戰士，寶貴的蒼蠅也終究不過是蒼蠅。

? 我們聽過無數的道理，卻仍舊過不好這一生。

? 書到用時方恨少，事非經過不知難。

? 吾生也有涯，而知也無涯。

? 書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親——于謙。

? 讀書破萬卷，下筆如有神。 杜甫

? 問渠那得清如許，為有源頭活水來。

? 世上無難事，只要肯登攀。

? 讀書使人充實，思考使人深邃，交談使人清醒。

? 立身以立學為先，立學以讀書為本。歐陽修

? 一個人的記憶就是座城市，時間腐蝕著一切建筑，把高樓和道路全部沙化。如果你不往前走，就會被沙子掩埋。所以我們淚流滿面，步步回頭，可是只能往前走。

? 非學無以廣才，非志無以成學。

? 少年讀書，如隙中窺月；中年讀書，如庭中望月；老年讀書，如臺上玩月，皆以閱歷之深淺，為所得之深淺耳。

? 三更燈火五更雞，正男兒立志時，黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。

? 學習并不等于就是摹仿某些東西，而是掌握技巧和方法。

? 心之官則思，思則得之，不思則不得也。

? 學生如果把先生當作一個范本，而不是一個敵手，他就永遠不能青出于藍。

? 千里之行，始于足下。

? 讀書不是為了雄辯和駁斥，也不是為了輕信和盲從，而是為了思考和權衡。

? 腹有詩書氣自華，讀書萬卷始通神。

? 哪里有天才，我是把別人喝咖啡的工夫都用在了工作上了。

? 讀書時要深思多問，只讀而不想，就可能人云亦云，淪為書本的奴隸；或者走馬看花，所獲甚微。

? 來是偶然的，走是必然的，所以你必須，隨緣不變，不變隨緣。

? 凡讀無益之書，皆是玩物喪志。

? 經常不斷地學習，你就什么都知道，你知道得越多，你就越有力量。

? 勿以惡小而為之，勿以善小而不為。

? 讀書是在別人思想的幫助下，建立起自己的思想。

? 讀書不知味，不如束高閣；蠢魚爾何如，終日食糟粕。

? 人離開了書，如同離開空氣一樣不能生活。

? 讀書無疑者，須教有疑，有疑者，卻要無疑，到這里方是長進。

? 進學致和，行方思遠。

? 假使做事要面面顧到，那就什么事都不能做了。

? 知者樂水，仁者樂山，知者動，仁者靜，知者樂，仁者壽。

? 非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。諸葛亮

? 書籍是人類知識的總統。

? 讀書多了，容顏自然改變，許多時候，自己可能以為許多看過的書籍都成了過眼云煙，不復記憶，其實他們仍是潛在的，在氣質里，在談吐上，在胸襟的無涯，當然也可能顯露在生活和文字里。

? 熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟。

? 讀書破萬卷，下筆如有神。

? 讀書到最后，是為了讓我們更寬容地去理解這個世界有多復雜。

? 書房是文人精神的巢穴，生命的禪堂。

? 在等待的日子里，刻苦讀書，謙卑做人，養得深根，日后才能枝葉茂盛。

? 奇文共欣賞，疑義相如析。

? 學而時習之，不亦說乎。

? 孩子，我要求你讀書用功，不是因為我要你跟別人比成績，而是因為，我希望你將來會擁有選擇的權利，選擇有意義、有時間的工作，而不是被迫謀生。當你的工作在你心中有意義，你就有成就感。當你的工作給你時間，不剝奪你的生活，你就有尊嚴。成就感和尊嚴，給你快樂。

? 聰明出于勤奮，天才在于積累 --華羅庚

? 書籍是朋友，雖然沒有熱情，但是非常忠實。

? 讀書對于我來說是驅散生活中的不愉快的最好手段，沒有一種苦惱是讀書所不能驅散的。

? 學和行本來是有聯系著的，學了必須要想，想通了就要行，要在行的當中才能看出自己是否真正學到了手，否則讀書雖多，只是成為一座死書庫。

? 書癡者文必工，藝癡者技必良。

? 一個愛書的人，他必定不致于缺少一個忠實的朋友，一個良好的老師，一個可愛的伴侶，一個溫情的安慰者。

? 少壯不努力，老大徒悲傷。

? 少壯不努力，老大徒傷悲。

? 讀書忌死讀，死讀鉆牛角。

? 業精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。

? 讀書是易事，思索是難事，但兩者缺一，便全無用處。

? 飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀。

? 人的影響短暫而微弱，書的影響則廣泛而深遠。

? 我每看運動會時，常常這樣想：優勝者固然可敬，但那雖然落后而仍非跑至終點的競技者，和見了這樣的競技者而肅然不笑的看客，乃正是中國將來之脊梁。

? 書富如入海，百貨皆有，人之精力，不能兼收盡取，但得春所欲求者爾，故愿學者每次作一意求之。

? 學習是勞動，是充滿思想的勞動。烏申斯基

讀書的古人名人名言

? 問渠那得清如許，為有源頭活水來。

? 莫等閑，白了少年頭，空悲切。 岳飛

? 不飛則已，一飛沖天，不鳴則已，一鳴驚人。 司馬遷

? 奇文共欣賞，疑義相如析。

? 凡讀無益之書，皆是玩物喪志。

? 書富如入海，百貨皆有，人之精力，不能兼收盡取，但得春所欲求者爾，故愿學者每次作一意求之。

? 書癡者文必工，藝癡者技必良。

? 三更燈火五更雞，正男兒立志時，黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。

? 讀書無疑者，須教有疑，有疑者，卻要無疑，到這里方是長進。

? 讀書之法，在循序而漸進，熟讀而精思。

? 讀書不知味，不如束高閣；蠢魚爾何如，終日食糟粕。

? 少壯不努力，老大徒傷悲。

? 舉一而反三，聞一而知十，及學者用功之深，窮理之熟，然后能融會貫通，以至于此。

? 讀書破萬卷，下筆如有神。

? 哪里有天才，我是把別人喝咖啡的工夫都用在了工作上了。

? 熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟。

? 讀書破萬卷，下筆如有神。 杜甫

? 學而時習之，不亦說乎。

? 讀而未曉則思，思而未曉則讀。

? 吾生也有涯，而知也無涯。

? 書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親——于謙。

? 學而不厭，誨人不倦。 孔子

? 勿以惡小而為之，勿以善小而不為。

? 書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。

? 書到用時方恨少，事非經過不知難。

? 千里之行，始于足下。

? 業精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。

描繪讀書的名人名言

? 人離開了書，如同離開空氣一樣不能生活。

? 無欲速，無見小利，欲速，則不達；見小利，則大事不成。

? 不讀書的人，思想就會停止。

? 讀書在于造就完全的人格。

? 書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親——于謙。

? 讀書使人充實，思考使人深邃，交談使人清醒。

? 經常不斷地學習，你就什么都知道，你知道得越多，你就越有力量。

? 盡信書，則不如無書。

? 讀書對于智慧，就像體操對于身體一樣。

? 好的書籍是最貴重的珍寶。

? 飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀。

? 千里之行，始于足下。

? 讀書使人得到一種優雅和風味，這就是讀書的整個目的，而只有抱著這種目的的讀書才可以叫做藝術，一人讀書的目的并不是要“改進心智”，因為當他開始想要改進心智的時候，一切讀書的樂趣便喪失凈盡了。

? 光明給我們經驗，讀書給我們知識。

? 閱讀的最大理由是想擺脫平庸，早一天就多一份人生的精彩；遲一天就多一天平庸的困擾。

? 書籍是朋友，雖然沒有熱情，但是非常忠實。

? 本是后山人，偶做前堂客，醉舞經閣半卷書，坐井說天闊。

? 熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟。

? 心之官則思，思則得之，不思則不得也。

? 讀書到底是為了什么，如果我們排除做學問很實際的目的，讀書就是我在吸取營養，把自己豐富起來，我自己感覺，讀書最愉快的是什么時候，是你突然發現“我也有這個思想”，最快樂的時候是把你本來已經有的，你卻不知道的東西喚醒了。

? 讀書不僅是教師的前提，而且是整個教育的源頭活水。

? 書籍鼓舞了我的智慧和心靈，它幫助我從腐臭的泥潭中脫身出來，如果沒有它們，我就會溺死在那里面，會被愚笨和鄙陋的東西嗆住。

? 士人讀書，第一要有志，第二要有識，第三要有恒，有志，則斷不甘為下流，有識，則知學問無盡，不敢以一得自足；如河伯之觀海，如井蛙之窺天，皆無見識也，有恒，則斷無不成之事，此三者缺一不可。

? 讀書時要深思多問，只讀而不想，就可能人云亦云，淪為書本的奴隸；或者走馬看花，所獲甚微。

? 我們中國人對于不是自己的東西，或者將不為自己所有的東西，總要破壞了才快活的。

? 讀書忌死讀，死讀鉆牛角。

? 凡讀無益之書，皆是玩物喪志。

? 讀書愈多，精神就愈健壯而勇敢。

? 愛看書的青年，大可以看看本分以外的書，即課外書……譬如學理科的，偏看看文學書，學文學的，偏看看科學書，看看別人在那里研究的，究竟是怎么一回事，這樣子，對于別人，別事，可以更深的了解。

? 讀書是在別人思想的幫助下，建立起自己的思想。

? 讀書不知味，不如束高閣；蠢魚爾何如，終日食糟粕。

? 愈艱難，就愈要做，改革，是向來沒有一帆風順的。

? 始吾于人也，聽其言而信其行，今吾于人也，聽其言而觀其行。

? 書到用時方恨少，事非經過不知難。

? 這世上有些事就像一場不知名的花開，粗心的人只嗅到香，有人卻會停下來問一問，記住它的樣子。

? 剛、毅、木、訥近仁。

? 讀書無疑者，須教有疑，有疑者，卻要無疑，到這里方是長進。

? 青春是叢林，是荒原，是陽光炙熱的奔跑，是大雨滂沱的佇立。

? 沒有書籍的屋子，就像沒有靈魂的軀體。

? 倘只看書，便變成書櫥。

? 舉一而反三，聞一而知十，及學者用功之深，窮理之熟，然后能融會貫通，以至于此。

? 我跟著我的直覺和好奇心走， 遇到的 很多東西，此后被證明是無價之寶。

? 小的時候，不把他當人，大了以后也做不了人。

? 要么旅行，要么讀書，身體和靈魂必須有一個在路上。

? 從來如此，便對嗎。

? 好讀書，不求甚解。

? 幼稚對于老成，有如孩子對于老人，決沒有什么恥辱的，作品也一樣，起初幼稚，不算恥辱的。

? 何以報德？以直報怨，以德報德。

? 讀書是無處不可的，于山中可讀書，得其空靈；于海上可讀書，得其遼闊；于花蔭下可讀書，得其馨香；于月夜可讀書，得其靜謐。

? 年少讀書，如隙中窺月；中年讀書，如庭中望月；老年讀書，如臺上玩月。

? 吾生也有涯，而知也無涯。

? 讀書補天然之不足，經驗又補讀書之不足。

? 書籍是人類知識的總統。

? 讀書破萬卷，下筆如有神。

? 書籍猶如朋友，必須慎重選擇。

? 來是偶然的，走是必然的，所以你必須，隨緣不變，不變隨緣。

? 讀書之法，在循序而漸進，熟讀而精思。

? 書籍是培植智慧的工具。

? 假使做事要面面顧到，那就什么事都不能做了。

? 看文字須大段出色看，聳起精神，豎起筋骨，不要困，如有刀劍在后一般，就一段中須要透，擊其首則尾應，擊其尾則首應，方始是，不可按冊子便在，掩了冊子便忘。

? 克己復禮，為仁。

? 進學致和，行方思遠。

? 讀書沒有合宜的時間和地點，一個人有讀書的心境時，隨便什么地方都可以讀書，如果他知道讀書的樂趣，他無論在學校內或學校外，都會讀書，無論世界有沒有學校，也都會讀書，他甚至在最優良的學校里也可以讀書。

? 黃魯直云：”士大夫三日不讀書，則義理不交于胸中，對鏡覺面目可憎，向人亦語言無味，“

? 山光照檻水繞廊，舞雩歸詠春風香，好鳥枝頭亦朋友，落花水面皆文章，蹉跎莫遣韶光老，人生惟有讀書好，讀書之樂樂何如，綠滿窗前草不除。

? 讀書不是為了雄辯和駁斥，也不是為了輕信和盲從，而是為了思考和權衡。

? 腹有詩書氣自華，讀書萬卷始通神。

? 文章是案頭之山水，山水乃地上之文章。

? 書籍是屹立在時間的汪洋大海中的燈塔。

? 讀書到最后，是為了讓我們更寬容地去理解這個世界有多復雜。

? 在等待的日子里，刻苦讀書，謙卑做人，養得深根，日后才能枝葉茂盛。

? 時間就是性命，無端的空耗別人的時間，其實是無異于謀財害命。

? 奇文共欣賞，疑義相如析。

? 學生如果把先生當作一個范本，而不是一個敵手，他就永遠不能青出于藍。

? 讀書有三到，謂心到，眼到，口到，心不在此，則眼看不仔細，心眼既不專一，卻只漫誦浪讀，決不能記，久也不能久也，三到之中，心到最急，心既到矣，眼口豈不到乎。

? 不動筆墨不讀書。

? 勿以惡小而為之，勿以善小而不為。

? 讀書是易事，思索是難事，但兩者缺一，便全無用處。

? 書是唯一不死的東西。

? 少年讀書，如隙中窺月；中年讀書，如庭中望月；老年讀書，如臺上玩月，皆以閱歷之深淺，為所得之深淺耳。

? 與名流者談，對于他之所講，當裝作偶有不懂之處，太不懂被看輕，太懂了被厭惡，偶有不懂之處，彼此最為合宜。

? 學習并不等于就是摹仿某些東西，而是掌握技巧和方法。

? 讀書對于我來說是驅散生活中的不愉快的最好手段，沒有一種苦惱是讀書所不能驅散的。

? 學和行本來是有聯系著的，學了必須要想，想通了就要行，要在行的當中才能看出自己是否真正學到了手，否則讀書雖多，只是成為一座死書庫。

? 但我坦然，欣然，我將大笑，我將歌唱。

? 讀書要眼到、口到、心到、手到、腦到。

? 人的影響短暫而微弱，書的影響則廣泛而深遠。

? 道之以政，齊之以刑，民免而無恥；道之以德，齊之以禮，有恥且格。

? 讀書多了，容顏自然改變，許多時候，自己可能以為許多看過的書籍都成了過眼云煙，不復記憶，其實他們仍是潛在的，在氣質里，在談吐上，在胸襟的無涯，當然也可能顯露在生活和文字里。

? 書富如入海，百貨皆有，人之精力，不能兼收盡取，但得春所欲求者爾，故愿學者每次作一意求之。

? 為學讀書，須是耐心，細意去理會，切不可粗心，為數重物，包裹在里面，無緣得見，必是今日去一重，又見得一重，明日又去一重，又見得一重，去盡皮，方見肉，去盡肉，方見骨，去盡骨，方見髓。

? 讀而未曉則思，思而未曉則讀。

? 三更燈火五更雞，正男兒立志時，黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。

? 書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。

? 我們聽過無數的道理，卻仍舊過不好這一生。

? 問渠那得清如許，為有源頭活水來。

? 一個愛書的人，他必定不致于缺少一個忠實的朋友，一個良好的老師，一個可愛的伴侶，一個溫情的安慰者。

? 柔而不屈 強而不剛。

? 我每看運動會時，常常這樣想：優勝者固然可敬，但那雖然落后而仍非跑至終點的競技者，和見了這樣的競技者而肅然不笑的看客，乃正是中國將來之脊梁。

? 書癡者文必工，藝癡者技必良。

必備！關于生命感悟的名人名言集錦

? 人生包含著一天，一天象征著一生。

? 人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。

? 人生的最高理想是為人民謀利益。

? 天下興亡，匹夫有責。

? 一生復能幾，倏如流電驚。

? 生命如同寓言，其價值不在長短，而在內容。

? 人生自古誰無死，留取丹心照汗青。

? 沒有人能平安無事度過一生。

? 我從不忘記活著本身就是樂趣。

? 有生命，那里便有希望。

? 珍惜生命就要珍惜今天。

? 人生天地間，忽如遠行客。

? 一個偉大的靈魂，會強化思想和生命。

? 荒廢時間等于荒廢生命。

? 只要能培一朵花，就不妨做做會朽的腐草。

? 生命，只要你充分利用，它便是長久的。

? 三萬六千日，夜夜當秉燭，白日何短短，百年若易海。

? 勤勞遠比黃金可貴。

? 懂得生命真諦的人，可以使短促的生命延長。

? 生的偉大，死的光榮。

? 人壽幾何？逝如朝霜。時無重至，華不再陽。

? 人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已。

? 生命苦短，只是美德能將它傳到遙遠的后世。

? 生命有如鐵砧，愈被敲打，愈能發出火花。

? 日薄西山，氣息奄奄，人命危淺，朝不慮夕。

? 我們的驕傲多半是基于我們的無知。

? 生命在閃耀中現出絢爛，在平凡中現出真實。

? 人生如逆水行舟，不進則退。

? 人生不售來回票，一旦動身，絕不能復返。

? 人生的價值，并不是用時間，而是用深度去衡量的。

? 生命不等于是呼吸，生命是活動。

? 生命短促，只有美德能將它流傳到

? 生當作人杰，死亦為鬼雄。

? 人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。

? 冬天已經到來，春天還會遠嗎。

? 盛年不重來，一日難再晨，及時當勉勵，歲月不待人。

? 一個生命比地球還重。

? 生而為英，死而為靈。

? 在坎坷的生命里，我們要有超越自我之感覺。

? 過去屬于死神，未來屬于你自己。

? 浪費生命是做人的最大悲劇。

? 生命短暫，切不可猬瑣偏狹。

? 人生太短，要干的事情太多，我要爭分奪秒。

? 宿命論是那些缺乏意志力的弱者的借口。

? 自己活著，就是為了使別人活得更美好。

? 我們只有獻出生命，才能得到生命。

必備！黃庭堅的名人名言合集

? 落木千山天遠大，澄江一道月分明。

? 萬里歸船弄長笛，此心吾與白鷗盟。

? 嬉笑怒罵皆成文章。

? 春風春雨花經眼，江北江南水拍天。

? 謫仙何處，無人伴我白螺杯。

? 玉臺弄粉花應妒。

? 兒大詩書女絲麻，公但讀書煮春茶。

? 人乞祭余驕妾婦，士甘焚死不公侯。

? 嘆息西窗過隙駒，微陽初至日光舒。

? 斷崖蒼蘚對立久，凍雨為洗前朝悲。

? 瑤草一何碧，春入武陵溪。

? 溪上桃花無數，花上有黃鸝。

? 小桃灼灼柳鬖鬖，春色滿江南。

? 天涯也有江南信，梅破知春近。

? 萬事相尋榮與衰，故人別來鬢成絲，欲知歲晚在何許，唯說山中有桂枝。

? 山行六七里，有翼然泉上，醉翁亭也。

? 黃魯直云：”士大夫三日不讀書，則義理不交于胸中，對鏡覺面目可憎，向人亦語言無味，“

? 桃李春風一杯酒，江湖夜雨十年燈。

? 平生個里愿杯深。

? 半煙半雨溪橋畔，漁翁醉著無人喚。

? 騎牛遠遠過前村，短笛橫吹隔隴聞。

? 夜闌風細得香遲。

? 共倒金荷家萬里，歡得尊前相屬。

? 若有人知春去處。

? 柳葉隨歌皺，梨花與淚傾。

? 世上豈無千里馬，人中難得九方皋。

? 天涯也有江南信。

? 白蓮種山凈無塵，千古風流社里人。

? 斷虹霽雨，凈秋空，山染修眉新綠。

? 我居北海君南海，寄雁傳書謝不能。

? 不道曉來開遍、向南枝。

? 敵人開戶玩處女，掩耳不及驚雷霆。

? 去國十年老 少年心。

? 投荒萬里無歸路， 雪點鬢繁，度鬼門關， 已拚兒童作楚蠻。

? 平生端有活國計，百不一試薶九京。

? 我居北海君南海，寄雁傳書謝不能，桃李春風一杯酒，江湖夜雨十年燈。

? 我欲穿花尋路，直入白云深處，浩氣展虹霓。

? 讀書欲精不欲博，用心欲專不欲雜。

? 漢天子，方鼎盛，四百州。

? 微風拂掠生春絲，小雨廉纖洗暗塵。

? 春無蹤跡誰知。

? 恰如燈下，故人萬里，歸來對影。

? 妙年出補父兄處，公自才力應時須。

? 黃菊枝頭生曉寒，人生莫放酒杯干。

? 春無蹤跡誰知？除非問取黃鸝，百囀無人能解，因風飛過薔薇。

? 隱隱望青冢，特地起閑愁。

? 湖水無端浸白云，故人書斷孤鴻沒。

? 百囀無人能解，因風飛過薔薇。

? 袛應瘴鄉老，難答故人情。

? 醉舞下山去，明月逐人歸。

? 雨晴風暖煙淡，天氣正醺酣。

? 脊令各有思歸恨，日月相催雪滿顛。

? 乃翁知國如知兵，塞垣草木識威名。

? 可惜不當湖水面，銀山堆里看青山。

? 對朝云叆叇，暮雨霏微，亂峰相倚。

? 人到愁來無處會，不關情處總傷心。

? 老子平生，江南江北，最愛臨風曲。

? 春風旍旗擁萬夫，幕下諸將思草枯。

? 歌樓酒旆，故故招人，權典青衫。

? 潭潭大度如臥虎，邊頭耕桑長兒女。

? 山潑黛，水挼藍，翠相攙。

? 想見讀書頭已白，隔溪猿哭瘴溪藤。

? 佳節清明桃李笑，野田荒冢只生愁。

? 我自只如當日醉，滿川風月替人愁。

? 多少長安名利客，機關用盡不如君。

? 四顧山光接水光，憑欄十里芰荷香。

? 孫郎 微笑，坐來聲噴霜竹。

? 黃菊枝頭生曉寒。

? 因以金荷酌眾客。

? 地褊未堪長袖舞，夜寒空對短檠燈。

? 騎牛遠遠過前村，吹笛風斜隔隴聞，多少長安名利客，機關用盡不如君。

? 天涯也有江南信，梅破知春近，夜闌風細得香遲，不道曉來開遍向南枝。

? 清風明月無人管，并作南樓一味涼。

必備！寒冷的名人名言合集

行動是治愈恐懼的良藥，而猶豫、拖延將不斷滋養恐懼。為了讓大家能夠積極樂觀地面對學習生活，我們通常會給別人送去一條勵志的話語，勵志的句子可以使正在受挫折的人們燃起希望，勵志句子中的哪一句話最吸引你呢？以下是小編收集整理的“必備！寒冷的名人名言合集”，僅供參考，大家一起來看看吧。

? 雪花瘋狂的咆哮著，打在臉上如同針扎一般，冰涼刺骨。

? 最近的鬼天氣，讓我覺得每次開門都像在開冰箱。

? 雪飄漫天，冰封萬里，凜冽的寒風呼嘯南北，枝頭一只烏鴉蜷縮著腦袋，瑟瑟發抖。

? 秋天尚未離去，那寒冷動冬天卻迫不及待地來了。它還帶來了寒冷的雨絲，把人們都冷凍在寒冷之中，感覺不道德一絲的溫暖，使人們的心都麻醉了。

? 樹葉也不例外。寒冷的空氣把他們麻痹，只是萬事具備，只欠冬風了。一陣風吹過，樹葉紛紛活躍了起來。有些樹葉經受不了寒風的刺痛，從樹上墜下，永遠沉睡了。

? 有種冷，寒徹骨髓；有種痛，痛徹心扉；寂寞，如影隨行……

? 枯黃的樹葉隨著蕭蕭的寒風，紛紛投身于大地母親的懷抱。

? 二月的天格外地冷，似乎連空氣都要被凍僵，連鳥兒也早早地躲了起來。父親騎著摩托車帶我去買鞋，摩托車如同一匹黑色的寶馬，飛馳在冰雪未消融的路上。寒風如同一把把利劍，一絲不茍地往我的衣袖里鉆，割得我遍體鱗傷。

? 三九嚴寒，大地冰封，一股股寒流一步步向我們逼近，這使我們不得不加厚了衣服，更注意保暖了。雖然天非常冷，北風呼嘯，寒風刺骨，但仍掩蓋不住我們孩子那心里高興的心情。

? 剛燒開的水，一落地就結冰了。

? 大雪隨著寒冬來了，街道宛如是銀子鑄成的，那么亮，那么有燦爛，長長的冰柱像水晶的短劍掛在檐前，行人的呼吸也化作了一股股白煙。

? 窗外，黑色的風凌厲地刮著枝頭的枯葉。它們當中有的耐不住冷，一溜煙也不留地被卷走了；剩下的，都緊緊地抓住干枯的樹枝，像是要死死地抓住空中最后一抹崢嶸的歲月，高處不勝寒吧！

? 可天意不如人意，老天把所有的冷氣毫不吝嗇地送給了我們，凍得要死人。無論我怎樣縮手縮腳，冷氣的勢頭根本沒有減弱的意思。再看看其他人，要不就是和孫杰一樣的“金剛身”，要不就是把自己裹的和大面包似的，只有我，在這種死冷的天不穿大衣，純粹找凍。

? 冬天的早晨，是寒冷的。寒風呼呼的吹著，吹到臉上如同刀割一樣疼，出行的人們都戴上厚厚的帽子，穿上了暖和的棉衣。

? 大雪紛紛揚揚落下，那一片雪花在空中舞動著各種姿勢，或飛翔，或盤旋，或直直地快速墜落，鋪落在地上。

? 你是我零下一度的夢，寒冷的、抓不住的夢。

? 不知怎的，這個冬季好冷好冷，街上的行人寥寥無幾，他們一定都在熱烘烘的爐子旁，和家人一起吃午飯吧。想到這里，冰凝不禁加快了腳步，想在那個冰冷到了極點的家找到一絲余熱，哪怕只有一點火光也足以慰藉她受傷的心。

? 你看啊，瑟瑟的寒風在大瀝步行街上呼呼地刮過，吹起了地上的落葉，各家的窗戶緊緊實實地關著，似乎人們都不迎接這位“威風凜凜”的寒風。街上空無一人，只有寒風在街上徘徊。我想：“這鬼天氣真冷

? 冬天，一層薄薄的白雪，像巨大的輕軟的羊毛毯子，覆蓋摘在這廣漠的荒原上，閃著寒冷的銀光。

? 一年一度的冬季長跑在這個寒冷的季節也開始了。當我們長跑的隊列站到了操場上，我感到，我的手無法正常伸出來，寒冷讓十指早已彎曲僵硬。我的臉凍得生疼，從嘴里呵出的熱氣在陽光下宣泄著，一屢屢地繚繞在我的眉宇間。

? 寒風呼呼的吹在我的鼻子上，我鼻子里的鼻涕流出來了；寒風吹在我的手上，吹第一次的時候，我的手沒有木，可是寒風卷土重來，把我的手吹木了；寒風吹在我的腳上，吹到第五次，我的腳凍僵了，于是我使勁的跺腳。

? 隆冬的太陽也似乎怕起冷來，穿了很厚很厚的衣服，熱氣就散發不出來了。

? 鵝毛般的大雪瀌瀌的下著，交織、纏繞成凌雜的油畫。少年在一間漏縫百出的茅草屋中哆哆嗦嗦，牙齒不住地打著寒顫，手也因寒冷而發抖。

? 肆虐的雪花紛紛揚揚地飄落下來，凜冽的寒風一陣一陣地吹過。路上都是縮著脖子，拉緊了衣服的領口急匆匆地的行人，空氣中到處膨脹著寒冷和干燥。這樣的天氣幾乎統治了這個冬天。

? 聽老師說，這兒夏天是長沙最熱的，熱得像火上燒的爐子；冬天恰恰又是最冷的，冷得像冰箱。現在正值冬季，冷得我們穿四件衣服才敢到外面走走。

? 寒冷的冬天來了，一場大雪過后，整個東方紅都成了粉妝玉砌的世界。柳樹上掛滿了銀條，草坪也披上了銀裝。

? 刺骨的寒風呼呼地吹著，不時地向我襲來。并且，偶爾會有頑皮的小雪花紛紛揚揚地落下來，就像跳舞一樣。

? 此刻，我感到無比寒冷。不是因為天空降下的冰冷無情雪，而是因為，那使你轉身的無情心。

? 小城的冬天的不下雪的，有的只是呼嘯的寒冷，那寒風把人凍得冰冷冰冷的，似乎要把人們凍僵了才甘心。所以，人們不得不穿的厚厚實實的，走在街上，就像一只只企鵝行走在路上。

? 寒風刺骨，像針一樣穿透心靈，這鬼天氣，路邊的行人已經絕跡了，飛鳥，走獸，消失的無影蹤。

? 經過了嚴冬，我們都以為寒冷已經過去，誰想春天也會特別冷，甚至比冬天還冷，風吹過，寒氣直侵入骨頭，然后慢慢地在身體內擴散，好象馬上整個人都成了冰塊，冷侵如心脾，我的天，血液也凝固了。

? 那年的冬季，氣候極其異常，秋末冬初，極其罕見的暴雪拉開了這個冬季的序幕。清晨，戴上耳機，獨自踏上雪花鑄造的童話世界，迷戀般的沉浸。這個蕭索的冬，有明媚的陽光可以暖人心脾。

? 工夫過得真快，西方已暴露了魚肚白，紛歧會兒，太陽公公就暴露了笑貌。一剎時，冬姐姐已寂靜而退。這時，校園是云云溫馨，云云誘人。

? 凜冽的寒風無情的吹著這些可憐的流浪漢們。

? 只見整座校園成了銀妝素裹的天下；挺立著大樓披上了明凈的素裝；小樹苗的枝條釀成了癡肥的銀條；嫩綠的樹葉與紅彤彤的花瓣充滿了晶瑩的霜花。這統統真是難以用言語描述，真是賞心好看、賞心好看。

? 風嗚嗚地吼了起來，暴風雪來了。一霎時，暗黑的天空同雪海打成了一片，一切都看不見了。

? 當黎明的曙色尚未到來的時刻，我感到透骨奇寒，便匆匆跑回宿舍，取件衣服披上。

? 我和媽媽捂得嚴嚴實實，準備出門去欣賞雪景。寒風刺骨，但空氣清新，使我迫不及待地想要去看看這場雪留下的痕跡。

? 弄堂里彌漫起來的晨霧，被漸漸亮起來的燈光照射出一團一團黃暈。還沒有亮透的清晨，在冷藍色的天空上，依舊可以看見一些殘留的星光。氣溫在這幾天飛快的下降了。呵氣成霜。冰凍三尺。記憶里停留著遙遠陽光下的晴朗世界。

? 冬天，戶外那粘滿霜雪的柳樹上盡是樹掛，像是一根根銀條懸掛在樹上，格外壯觀。

? 我的小臉被凍的有一些發緊，還有一些癢，雖然很冷，可是這種寒冷也被我那快樂的心情覆蓋了。

? 房頂破了好幾個洞，連綿不絕的 雨水如根根麻線密集而又無情地落到屋里，打濕了整間貧寒的小屋，空氣里滿是寒冷，我的眉毛上幾乎都可以結上一層霜。

? 天氣冷得能把湖水結成厚冰。

? 如此冷的天，不僅人耐不住，動物們耐不住，花草也耐不住。昔日在枝頭歡快歌唱的小鳥不見了，就連我討厭的蚊子，蜘蛛，一個個的也不見了蹤影。花兒凋零了，草兒枯黃了。但是，唯有那路邊的松柏依然綠意濃濃，給這塊寂寥的大地注入了幾番生命的活力。

? 去年的冬日異常寒冷，滴水成冰。出行的人們不得不捂著口罩，呼出的熱氣立刻結霜。

? 數九以來，朔風吹，寒氣逼人，這又是一個奇冷的冬天。

? 在著冰冷刺骨的地方，人是不可能生存的。

? 這年冬天，地都凍裂了縫，小北風像刀子似的猛刮，大雪滿天飛。

? 那年冬天，誰人冷呀，把人凍得鼻酸頭疼，兩腳就像兩塊冰。

? 快半夜的時候，天氣冷極了，慘白的月光下，沙丘好似一座銀子筑成的墳，毫無動靜。

? 這個冬季，天氣異常寒冷。西北風刀子似的刮過行人的臉，枯枝無力地吱吱作響，做著最后的掙扎。出門辦事的人們用大衣將自己捂得緊緊的，瑟縮著身子在路上匆匆行走。活潑、好動的孩子們也早早躲進溫暖的家中，不愿出來嬉戲。

? 這天，太冷了。就連路旁的小花小草都縮緊了身子。凜冽的北風呼呼地刮著，怒嚎著，如咆哮的獅子。風想一把把刀，無情的傷害我，風又像調皮的孩子，我已經把衣服攥地緊緊的了，可風還是能跑到我體內。街上的行人縮著脖子，倒著走，路邊玩耍的孩子也都跑回了家。行人漸漸少了，我也加快步伐跑回了家。

古讀書的名人名言范文

? 書猶藥也，善讀可以醫愚。

? 理想的書籍，是智慧的鑰匙?！蟹颉ね袪査固?選自：讀書名言

? 讀書破萬卷，下筆如有神。 杜甫

? 讀過一本好書，像交了一個益友。

? 學會讀書就是點燃火炬。

? 讀書對于智慧也像體操對于身體一樣。

? 無限相信書籍的力量，是我的教育信仰的真諦之一。

? 和書籍 生活在一起，永遠不會嘆氣。

? 聰明在于勤奮，天才在于積累。

? 讀書使人充實、討論使人機智，作文使人準確。

? 飽食、暖衣而無書教，則近于禽獸。

? 讀書也像開礦一樣“沙里淘金”

? 書籍是朋友，雖然沒有熱情，但是非常忠實。

? 飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀

讀書教育的名人名言簡短

? 來是偶然的，走是必然的，所以你必須，隨緣不變，不變隨緣。

? 始吾于人也，聽其言而信其行，今吾于人也，聽其言而觀其行。

? 三人行必有我師焉擇其善者而從之其不善者而改之。

? 書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。

? 讀書不僅是教師的前提，而且是整個教育的源頭活水。

? 千里之行，始于足下。

? 讀書在于造就完全的人格。

? 吾生也有涯，而知也無涯。

? 勿以惡小而為之，勿以善小而不為。

? 在學習中取得知識，在戰斗中取得勇敢。

? 作業不會，學霸幫你。

? 讀書忌死讀，死讀鉆牛角。

? 讀書有三到，謂心到，眼到，口到，心不在此，則眼看不仔細，心眼既不專一，卻只漫誦浪讀，決不能記，久也不能久也，三到之中，心到最急，心既到矣，眼口豈不到乎。

? 才須學也。非學無以廣才，非志無以成學。

? 學而不思則罔，思而不學則殆。

? 書到用時方恨少，事非經過不知難。

? 盡信書，則不如無書。

? 孩子，我要求你讀書用功，不是因為我要你跟別人比成績，而是因為，我希望你將來會擁有選擇的權利，選擇有意義、有時間的工作，而不是被迫謀生。當你的工作在你心中有意義，你就有成就感。當你的工作給你時間，不剝奪你的生活，你就有尊嚴。成就感和尊嚴，給你快樂。

? 讀書無疑者，須教有疑，有疑者，卻要無疑，到這里方是長進。

? 學而時習之，不亦說乎。

和讀書的名人名言簡短

? 人的影響短暫而微弱，書的影響則廣泛而深遠。

? 讀書是無處不可的，于山中可讀書，得其空靈；于海上可讀書，得其遼闊；于花蔭下可讀書，得其馨香；于月夜可讀書，得其靜謐。

? 書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。

? 不動筆墨不讀書。

? 飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀。

? 山光照檻水繞廊，舞雩歸詠春風香，好鳥枝頭亦朋友，落花水面皆文章，蹉跎莫遣韶光老，人生惟有讀書好，讀書之樂樂何如，綠滿窗前草不除。

? 勿以惡小而為之，勿以善小而不為。

? 無欲速，無見小利，欲速，則不達；見小利，則大事不成。

? 讀書對于智慧，就像體操對于身體一樣。

? 光明給我們經驗，讀書給我們知識。

? 假使做事要面面顧到，那就什么事都不能做了。

? 從來如此，便對嗎。

? 經常不斷地學習，你就什么都知道，你知道得越多，你就越有力量。

? 我們中國人對于不是自己的東西，或者將不為自己所有的東西，總要破壞了才快活的。

? 問渠那得清如許，為有源頭活水來。

? 愈艱難，就愈要做，改革，是向來沒有一帆風順的。

? 書癡者文必工，藝癡者技必良。

? 書籍是朋友，雖然沒有熱情，但是非常忠實。

? 讀書補天然之不足，經驗又補讀書之不足。

? 黃魯直云：”士大夫三日不讀書，則義理不交于胸中，對鏡覺面目可憎，向人亦語言無味，“

? 士人讀書，第一要有志，第二要有識，第三要有恒，有志，則斷不甘為下流，有識，則知學問無盡，不敢以一得自足；如河伯之觀海，如井蛙之窺天，皆無見識也，有恒，則斷無不成之事，此三者缺一不可。

? 奇文共欣賞，疑義相如析。

? 讀書破萬卷，下筆如有神。

? 書籍猶如朋友，必須慎重選擇。

? 吾生也有涯，而知也無涯。

? 腹有詩書氣自華，讀書萬卷始通神。

? 千里之行，始于足下。

? 熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟。

? 讀書時要深思多問，只讀而不想，就可能人云亦云，淪為書本的奴隸；或者走馬看花，所獲甚微。

? 少年讀書，如隙中窺月；中年讀書，如庭中望月；老年讀書，如臺上玩月，皆以閱歷之深淺，為所得之深淺耳。

? 三更燈火五更雞，正男兒立志時，黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。

? 我們聽過無數的道理，卻仍舊過不好這一生。

? 讀書要眼到、口到、心到、手到、腦到。

? 好的書籍是最貴重的珍寶。

? 這世上有些事就像一場不知名的花開，粗心的人只嗅到香，有人卻會停下來問一問，記住它的樣子。

? 好讀書，不求甚解。

? 要么旅行，要么讀書，身體和靈魂必須有一個在路上。

? 書是唯一不死的東西。

? 讀書不是為了雄辯和駁斥，也不是為了輕信和盲從，而是為了思考和權衡。

? 書籍是人類知識的總統。

? 我跟著我的直覺和好奇心走， 遇到的 很多東西，此后被證明是無價之寶。

? 何以報德？以直報怨，以德報德。

? 心之官則思，思則得之，不思則不得也。

? 讀書到底是為了什么，如果我們排除做學問很實際的目的，讀書就是我在吸取營養，把自己豐富起來，我自己感覺，讀書最愉快的是什么時候，是你突然發現“我也有這個思想”，最快樂的時候是把你本來已經有的，你卻不知道的東西喚醒了。

? 讀書多了，容顏自然改變，許多時候，自己可能以為許多看過的書籍都成了過眼云煙，不復記憶，其實他們仍是潛在的，在氣質里，在談吐上，在胸襟的無涯，當然也可能顯露在生活和文字里。

? 讀書是易事，思索是難事，但兩者缺一，便全無用處。

? 我每看運動會時，常常這樣想：優勝者固然可敬，但那雖然落后而仍非跑至終點的競技者，和見了這樣的競技者而肅然不笑的看客，乃正是中國將來之脊梁。

? 讀書不僅是教師的前提，而且是整個教育的源頭活水。

? 讀書使人得到一種優雅和風味，這就是讀書的整個目的，而只有抱著這種目的的讀書才可以叫做藝術，一人讀書的目的并不是要“改進心智”，因為當他開始想要改進心智的時候，一切讀書的樂趣便喪失凈盡了。

? 與名流者談，對于他之所講，當裝作偶有不懂之處，太不懂被看輕，太懂了被厭惡，偶有不懂之處，彼此最為合宜。

? 讀書在于造就完全的人格。

? 一個愛書的人，他必定不致于缺少一個忠實的朋友，一個良好的老師，一個可愛的伴侶，一個溫情的安慰者。

? 小的時候，不把他當人，大了以后也做不了人。

? 不讀書的人，思想就會停止。

? 但我坦然，欣然，我將大笑，我將歌唱。

? 幼稚對于老成，有如孩子對于老人，決沒有什么恥辱的，作品也一樣，起初幼稚，不算恥辱的。

? 為學讀書，須是耐心，細意去理會，切不可粗心，為數重物，包裹在里面，無緣得見，必是今日去一重，又見得一重，明日又去一重，又見得一重，去盡皮，方見肉，去盡肉，方見骨，去盡骨，方見髓。

? 始吾于人也，聽其言而信其行，今吾于人也，聽其言而觀其行。

? 柔而不屈 強而不剛。

? 學習并不等于就是摹仿某些東西，而是掌握技巧和方法。

? 讀書之法，在循序而漸進，熟讀而精思。

? 人離開了書，如同離開空氣一樣不能生活。

? 書富如入海，百貨皆有，人之精力，不能兼收盡取，但得春所欲求者爾，故愿學者每次作一意求之。

? 克己復禮，為仁。

? 倘只看書，便變成書櫥。

? 讀書無疑者，須教有疑，有疑者，卻要無疑，到這里方是長進。

? 文章是案頭之山水，山水乃地上之文章。

? 凡讀無益之書，皆是玩物喪志。

? 年少讀書，如隙中窺月；中年讀書，如庭中望月；老年讀書，如臺上玩月。

? 來是偶然的，走是必然的，所以你必須，隨緣不變，不變隨緣。

? 讀書是在別人思想的幫助下，建立起自己的思想。

? 閱讀的最大理由是想擺脫平庸，早一天就多一份人生的精彩；遲一天就多一天平庸的困擾。

? 讀書不知味，不如束高閣；蠢魚爾何如，終日食糟粕。

? 書籍是培植智慧的工具。

? 盡信書，則不如無書。

? 看文字須大段出色看，聳起精神，豎起筋骨，不要困，如有刀劍在后一般，就一段中須要透，擊其首則尾應，擊其尾則首應，方始是，不可按冊子便在，掩了冊子便忘。

? 讀書對于我來說是驅散生活中的不愉快的最好手段，沒有一種苦惱是讀書所不能驅散的。

? 讀書愈多，精神就愈健壯而勇敢。

? 讀書到最后，是為了讓我們更寬容地去理解這個世界有多復雜。

? 書籍鼓舞了我的智慧和心靈，它幫助我從腐臭的泥潭中脫身出來，如果沒有它們，我就會溺死在那里面，會被愚笨和鄙陋的東西嗆住。

? 在等待的日子里，刻苦讀書，謙卑做人，養得深根，日后才能枝葉茂盛。

? 剛、毅、木、訥近仁。

? 學生如果把先生當作一個范本，而不是一個敵手，他就永遠不能青出于藍。

? 時間就是性命，無端的空耗別人的時間，其實是無異于謀財害命。

? 舉一而反三，聞一而知十，及學者用功之深，窮理之熟，然后能融會貫通，以至于此。

? 讀而未曉則思，思而未曉則讀。

? 進學致和，行方思遠。

? 書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親——于謙。

? 學和行本來是有聯系著的，學了必須要想，想通了就要行，要在行的當中才能看出自己是否真正學到了手，否則讀書雖多，只是成為一座死書庫。

? 讀書使人充實，思考使人深邃，交談使人清醒。

? 讀書沒有合宜的時間和地點，一個人有讀書的心境時，隨便什么地方都可以讀書，如果他知道讀書的樂趣，他無論在學校內或學校外，都會讀書，無論世界有沒有學校，也都會讀書，他甚至在最優良的學校里也可以讀書。

? 道之以政，齊之以刑，民免而無恥；道之以德，齊之以禮，有恥且格。

? 書籍是屹立在時間的汪洋大海中的燈塔。

? 愛看書的青年，大可以看看本分以外的書，即課外書……譬如學理科的，偏看看文學書，學文學的，偏看看科學書，看看別人在那里研究的，究竟是怎么一回事，這樣子，對于別人，別事，可以更深的了解。

? 青春是叢林，是荒原，是陽光炙熱的奔跑，是大雨滂沱的佇立。

? 本是后山人，偶做前堂客，醉舞經閣半卷書，坐井說天闊。

? 讀書忌死讀，死讀鉆牛角。

? 讀書有三到，謂心到，眼到，口到，心不在此，則眼看不仔細，心眼既不專一，卻只漫誦浪讀，決不能記，久也不能久也，三到之中，心到最急，心既到矣，眼口豈不到乎。

? 書到用時方恨少，事非經過不知難。

? 沒有書籍的屋子，就像沒有靈魂的軀體。

精選：讀書的名人名言(匯編)

? 三更燈火五更雞，正男兒立志時，黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。

? 讀書無疑者，須教有疑，有疑者，卻要無疑，到這里方是長進。

? 不動筆墨不讀書。

? 這世上有些事就像一場不知名的花開，粗心的人只嗅到香，有人卻會停下來問一問，記住它的樣子。

? 我每看運動會時，常常這樣想：優勝者固然可敬，但那雖然落后而仍非跑至終點的競技者，和見了這樣的競技者而肅然不笑的看客，乃正是中國將來之脊梁。

? 讀書對于智慧，就像體操對于身體一樣。

? 奇文共欣賞，疑義相如析。

? 凡讀無益之書，皆是玩物喪志。

? 書是唯一不死的東西。

? 讀書要眼到、口到、心到、手到、腦到。

? 人的影響短暫而微弱，書的影響則廣泛而深遠。

? 學習并不等于就是摹仿某些東西，而是掌握技巧和方法。

? 光明給我們經驗，讀書給我們知識。

? 書籍是朋友，雖然沒有熱情，但是非常忠實。

? 無欲速，無見小利，欲速，則不達；見小利，則大事不成。

? 但我坦然，欣然，我將大笑，我將歌唱。

? 問渠那得清如許，為有源頭活水來。

? 我們中國人對于不是自己的東西，或者將不為自己所有的東西，總要破壞了才快活的。

? 盡信書，則不如無書。

? 愈艱難，就愈要做，改革，是向來沒有一帆風順的。

? 要么旅行，要么讀書，身體和靈魂必須有一個在路上。

? 假使做事要面面顧到，那就什么事都不能做了。

? 書富如入海，百貨皆有，人之精力，不能兼收盡取，但得春所欲求者爾，故愿學者每次作一意求之。

? 熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟。

? 吾生也有涯，而知也無涯。

? 心之官則思，思則得之，不思則不得也。

? 時間就是性命，無端的空耗別人的時間，其實是無異于謀財害命。

? 進學致和，行方思遠。

? 讀書不是為了雄辯和駁斥，也不是為了輕信和盲從，而是為了思考和權衡。

? 好讀書，不求甚解。

? 讀書是無處不可的，于山中可讀書，得其空靈；于海上可讀書，得其遼闊；于花蔭下可讀書，得其馨香；于月夜可讀書，得其靜謐。

? 年少讀書，如隙中窺月；中年讀書，如庭中望月；老年讀書，如臺上玩月。

? 為學讀書，須是耐心，細意去理會，切不可粗心，為數重物，包裹在里面，無緣得見，必是今日去一重，又見得一重，明日又去一重，又見得一重，去盡皮，方見肉，去盡肉，方見骨，去盡骨，方見髓。

? 從來如此，便對嗎。

? 經常不斷地學習，你就什么都知道，你知道得越多，你就越有力量。

? 黃魯直云：”士大夫三日不讀書，則義理不交于胸中，對鏡覺面目可憎，向人亦語言無味，“

? 本是后山人，偶做前堂客，醉舞經閣半卷書，坐井說天闊。

? 書籍是人類知識的總統。

? 與名流者談，對于他之所講，當裝作偶有不懂之處，太不懂被看輕，太懂了被厭惡，偶有不懂之處，彼此最為合宜。

? 愛看書的青年，大可以看看本分以外的書，即課外書……譬如學理科的，偏看看文學書，學文學的，偏看看科學書，看看別人在那里研究的，究竟是怎么一回事，這樣子，對于別人，別事，可以更深的了解。

? 舉一而反三，聞一而知十，及學者用功之深，窮理之熟，然后能融會貫通，以至于此。

? 書籍是屹立在時間的汪洋大海中的燈塔。

? 在等待的日子里，刻苦讀書，謙卑做人，養得深根，日后才能枝葉茂盛。

? 讀書是易事，思索是難事，但兩者缺一，便全無用處。

? 沒有書籍的屋子，就像沒有靈魂的軀體。

? 讀書補天然之不足，經驗又補讀書之不足。

? 學生如果把先生當作一個范本，而不是一個敵手，他就永遠不能青出于藍。

? 道之以政，齊之以刑，民免而無恥；道之以德，齊之以禮，有恥且格。

? 讀書對于我來說是驅散生活中的不愉快的最好手段，沒有一種苦惱是讀書所不能驅散的。

? 書籍鼓舞了我的智慧和心靈，它幫助我從腐臭的泥潭中脫身出來，如果沒有它們，我就會溺死在那里面，會被愚笨和鄙陋的東西嗆住。

? 何以報德？以直報怨，以德報德。

? 讀書破萬卷，下筆如有神。

? 不讀書的人，思想就會停止。

? 幼稚對于老成，有如孩子對于老人，決沒有什么恥辱的，作品也一樣，起初幼稚，不算恥辱的。

? 腹有詩書氣自華，讀書萬卷始通神。

? 剛、毅、木、訥近仁。

? 書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。

? 始吾于人也，聽其言而信其行，今吾于人也，聽其言而觀其行。

? 好的書籍是最貴重的珍寶。

? 飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀。

? 看文字須大段出色看，聳起精神，豎起筋骨，不要困，如有刀劍在后一般，就一段中須要透，擊其首則尾應，擊其尾則首應，方始是，不可按冊子便在，掩了冊子便忘。

? 讀書到最后，是為了讓我們更寬容地去理解這個世界有多復雜。

? 書籍猶如朋友，必須慎重選擇。

? 山光照檻水繞廊，舞雩歸詠春風香，好鳥枝頭亦朋友，落花水面皆文章，蹉跎莫遣韶光老，人生惟有讀書好，讀書之樂樂何如，綠滿窗前草不除。

? 讀書時要深思多問，只讀而不想，就可能人云亦云，淪為書本的奴隸；或者走馬看花，所獲甚微。

? 我們聽過無數的道理，卻仍舊過不好這一生。

? 讀書使人得到一種優雅和風味，這就是讀書的整個目的，而只有抱著這種目的的讀書才可以叫做藝術，一人讀書的目的并不是要“改進心智”，因為當他開始想要改進心智的時候，一切讀書的樂趣便喪失凈盡了。

? 小的時候，不把他當人，大了以后也做不了人。

? 讀書在于造就完全的人格。

? 讀書不知味，不如束高閣；蠢魚爾何如，終日食糟粕。

? 讀書到底是為了什么，如果我們排除做學問很實際的目的，讀書就是我在吸取營養，把自己豐富起來，我自己感覺，讀書最愉快的是什么時候，是你突然發現“我也有這個思想”，最快樂的時候是把你本來已經有的，你卻不知道的東西喚醒了。

? 倘只看書，便變成書櫥。

? 我跟著我的直覺和好奇心走， 遇到的 很多東西，此后被證明是無價之寶。

? 讀書之法，在循序而漸進，熟讀而精思。

? 書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親——于謙。

? 書籍是培植智慧的工具。

? 讀書是在別人思想的幫助下，建立起自己的思想。

? 閱讀的最大理由是想擺脫平庸，早一天就多一份人生的精彩；遲一天就多一天平庸的困擾。

? 讀而未曉則思，思而未曉則讀。

? 勿以惡小而為之，勿以善小而不為。

? 文章是案頭之山水，山水乃地上之文章。

? 讀書有三到，謂心到，眼到，口到，心不在此，則眼看不仔細，心眼既不專一，卻只漫誦浪讀，決不能記，久也不能久也，三到之中，心到最急，心既到矣，眼口豈不到乎。

? 青春是叢林，是荒原，是陽光炙熱的奔跑，是大雨滂沱的佇立。

? 書癡者文必工，藝癡者技必良。

? 讀書不僅是教師的前提，而且是整個教育的源頭活水。

? 少年讀書，如隙中窺月；中年讀書，如庭中望月；老年讀書，如臺上玩月，皆以閱歷之深淺，為所得之深淺耳。

? 讀書多了，容顏自然改變，許多時候，自己可能以為許多看過的書籍都成了過眼云煙，不復記憶，其實他們仍是潛在的，在氣質里，在談吐上，在胸襟的無涯，當然也可能顯露在生活和文字里。

? 讀書愈多，精神就愈健壯而勇敢。

? 來是偶然的，走是必然的，所以你必須，隨緣不變，不變隨緣。

? 克己復禮，為仁。

? 讀書沒有合宜的時間和地點，一個人有讀書的心境時，隨便什么地方都可以讀書，如果他知道讀書的樂趣，他無論在學校內或學校外，都會讀書，無論世界有沒有學校，也都會讀書，他甚至在最優良的學校里也可以讀書。

? 千里之行，始于足下。

? 學和行本來是有聯系著的，學了必須要想，想通了就要行，要在行的當中才能看出自己是否真正學到了手，否則讀書雖多，只是成為一座死書庫。

? 讀書忌死讀，死讀鉆牛角。

? 一個愛書的人，他必定不致于缺少一個忠實的朋友，一個良好的老師，一個可愛的伴侶，一個溫情的安慰者。

? 人離開了書，如同離開空氣一樣不能生活。

? 士人讀書，第一要有志，第二要有識，第三要有恒，有志，則斷不甘為下流，有識，則知學問無盡，不敢以一得自足；如河伯之觀海，如井蛙之窺天，皆無見識也，有恒，則斷無不成之事，此三者缺一不可。

? 讀書使人充實，思考使人深邃，交談使人清醒。

? 柔而不屈 強而不剛。

? 書到用時方恨少，事非經過不知難。