勵志個性簽名短句。

在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過一些使用較為普遍的.句子吧，句子是語言運用的基本單位，它由詞、詞組(短語)構成。那么問題來了，到底什么樣的句子才經典呢？以下是小編收集整理的國學經典勵志簽名，希望能夠幫助到大家。

∥?昨晚多幾分鐘的準備，今天少幾小時的麻煩。

∥?抱怨是一種心態，抱怨生活的不堪，只能說自己內心有多不堪，抱怨別人殘忍，只能證明自己不懂感恩，也許，他抱怨不是目的，只是想證明自己的價值，或者引起別人的注意。

∥?聰明出于勤奮，天才在于積累。

∥?你來自何處并不重要，重要的是你要去往何方，人生最重要的不是所站的位置，而是所去的方向。人只要不失去方向，就永遠不會失去自己！

∥?少壯不努力，老大徒傷悲。（漢樂府長歌行）

∥?不矜而行，終累大德《法句經》

∥?好習慣成就一生，壞習慣毀人前程。

∥?人總是珍惜未得到的，而遺忘了所擁有的。

∥?勵志這東西，是有時間期限的。不要期待一個刺激就可以順利地改變你，一個人的動力歸根結底只能來源于自己。你只有換著法子地激勵自己，直到它變成你血液的一部分。你只有不停跌倒，才能學會怎樣用自己的力量站在大地上。

∥?不去耕耘，不去播種，再肥的沃土也長不出莊稼，不去奮斗，不去創造，再美的青春也結不出碩果。

∥?若要人不知，除非己莫為。（漢枚乘上書諫吳王）

∥?智者千慮，必有一失；愚者千慮，必有一得。（史記淮陰侯列傳）

∥?時光如水，靜靜的流淌，生命的天空里，執一只畫筆，把經年素描，回憶，往往讓人思緒萬千，記憶的影子，總是牽動著心脈，為此沉醉，為此迷茫，風，牽引著目光，拉長了記憶的畫面，歲月的一角，依然是清純的模樣，把往昔再現，重疊的剪影，在細碎的陽光下，翻飛著思緒，天籟的純音穿透著脈搏，讓情愫流淌。眸光回旋，諸多的感慨在心底顫動，青春不再，年華已蒼老，面對現實，用淺淡的素筆描畫出歲月的滄桑與斑駁，清淺歲月，把一份不變的執著，留給自己，用生命的色彩描繪著藍天白云和夢想，讓青春年華的記憶，永遠綻放在流年的扉頁之上。

∥?堅信未來的明天將屬于我們!

∥?世間故事，紛擾百態。

∥?一段路，走了很久，懵然回頭，才發現原來和現實已經拉下很長的一段距離，曾經，已變得模糊不再清晰，流逝的剪影已那么陌生，當初的夢想已經遠離了時光的軌跡，那份執著在心底已失去當初的勇氣，是什么？改變了曾經，是什么？懶散了心情，或許，是生活，把我們的意志一點一點的削弱，是現實，諷刺了曾經的那份熱忱，而如今，歲月荒蕪，路還在我們腳下延伸，面對未來，還得依然把那份執著繼續。

∥?生活在這個世界的人們，誰也一樣，無法躲開傷害，避開痛苦。傷了就療傷，痛了就哭泣，不必掩飾，不要隱藏?？捱^，痛過，擦干眼淚，繼續努力，繼續前進?？尥昃驮撏?，痛過就該放下，不要老是記著傷害，惦著痛疼。明天，新的太陽依舊升起，笑著去面對！

∥?學問中人，無不從苦處打出?！獎⒆谥?/p>

∥?用汗水改寫人生，讓勤奮鑄就輝煌!

∥?認真刻苦求知，文明禮貌待人。

∥?自信成功，自強成才，自律成長。

∥?高三了，此時不拼搏，就會被命運無情拋棄。

∥?相信自己，你是最棒的！

∥?路的盡頭，仍然是路，只要你愿意走。

∥?當你身臨暖風拂面，鳥語花香，青山綠水，良田萬頃的春景時，一定會陶醉其中;當你面對如金似銀，碩果累累的金秋季節時，一定會欣喜不已。你可曾想過，那盎然的春色卻是歷經嚴寒洗禮后的英姿，那金秋的美景卻是接受酷暑熔煉后的結晶。

∥?課后要復習，回憶第一條。看書要深思，消化細咀嚼。

∥?莫為失敗找借口，多為成功找理由。

∥?生活不是等著暴風雨過去，而是學會在風雨中跳舞。

∥?大海無語，卻有魚兒為它編制多彩的圖案;大地無語，卻有萬物為他譜寫生命的樂章;天空無語，卻有鳥兒們為他演唱生活的美好。付出后有對良心的慰藉，接受后有對生活的追求。生活雖無語，卻有著付出與接受的輪回，有著付出與接受所譜寫的動聽、美妙的華麗樂章!請把握好付出與接受!愛是生命的真諦，接受是愛的源泉，而付出則是愛的靈魂。任何的接受與付出，都是情感的陶冶與升華。

∥?努力造就實力，態度決定高度。

∥?天下大事，必作于細；天下難事，必作于易。

∥?若不給自己設限，則人生中就沒有限制你發揮的藩籬。

∥?十年磨劍譜人生華章;百日沖刺展學子英姿。

∥?失之東隅，收之桑榆。（后漢書馮異傳）

∥?學習的過程或許是痛苦的，但成功的果實必定是甘甜的。

∥?精誠所至，金石為開。 （后漢書廣陵思王荊傳）

∥?由象識心，徇象喪心。知象者心，存象之心，亦象而已，謂之心可乎？——張載《正蒙》

∥?人不能像走獸那樣活著，就應追求知識和美德。

∥?忍耐力較諸腦力，尤勝一籌。

∥?今朝燈火闌珊處，何憂無友;它年折桂古蟾宮，必定有君。

∥?明確的目標是前進的動力。

∥?寧為玉碎，不為瓦全。 （北齊書元景安傳）

∥?磨槍礪劍，不懼兵臨城下;腳踏實地，凌云舍我其誰!

∥?天時不如地利，地利不如人和。（孟子公孫丑）

∥?有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚。（后漢書·耿弇傳）

∥?很多時候，我們可以不聰明，但別不清醒。

∥?許多人缺少的不是美，而是自信的氣質。

∥?一個人經歷地越多，他會思考得越多。越是優秀越是努力，這一現象的根本原因在于，優秀的人總能看到比自己更好的，而平庸的人總能看到比自己更差的。真的努力后你會發現自己要比想象的優秀很多。記住一句話：越努力，越幸運！

∥?考場歸來笑滿面，捷報到來綻笑顏。

∥?鳥貴有翼，人貴有志。

∥?天空越黑，星星越亮。

∥?為五月最后統考拼搏，穩做王者看誰與爭鋒?

∥?想要受到別人尊敬，必須學會尊敬別人。

∥?強中更有強中手，莫向人前自夸口。滿足現在的成就，就窒息了未來。

∥?成功與不成功之間有時距離很短——只要后者再向前幾步。

∥?振奮精神，迎接挑戰。

∥?絕大多數人，在絕大多數時候，都只能靠自己。

∥?一直在逞強，只是自己知道，如若不堅強，沒人會替我堅強。

∥?信念，夢想，感情，其所依附的土壤必將開出糜爛的花。每一片奮斗的天空下，每一個人都會成就一個完整的自己。于是，生命變得更有趣。究竟是過程重要抑或結果？生命本是一種殘缺，我們追求完美，追求一切值得的事物。于是，過程，是奮斗，成就這一切的必經之路；而結果，我們擁有了不一樣的人生。而當我們合上眼的時候，我們又一無所有。尚好，尚好，這就是人生。尚好，尚好，這就是人生絢麗多彩之所在。

∥?高三不再有，勸君珍惜之。一年之經歷，終身之財富。

∥?大鵬一日同風起，扶搖直上九萬里。（唐李白上李邕）

∥?學在樂中，樂在其中，活在樂中，情有獨鐘。

∥?不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴。（東晉陶淵明五柳先生傳）

∥?一個人最大的破產是絕望，最大的資產是希望。

∥?山不厭高，海不厭深；周公吐哺，天下歸心。（三國曹操短歌行）

∥?石篩篩兮蔽日，雪疊疊兮薄樹。車蕭條兮山逼，舟容與兮水路。憫晨夜之摧挫，感春秋之欲暮。征夫輟而在位，御者局而載顧?！冻o》

∥?誠在心間，信在人間。

∥?悠悠樂中情，濃濃師生愛。

∥?凡牧民者，必知其疾，而憂之以德，勿慎以罪，勿止以力。慎此四者，足以治民也?！茏印豆茏印ば蝿萜?/p>

∥?我們時刻都在失往，失往時間，失往生命，失往財富，失往機會。我們努力的想往擁有更多的出色，可惜只有兩只手，所以必須學會選擇，學會放棄。要清楚哪些是我們不需要的，假如心的欲看太大，什么都想抓，可能最后什么也抓不牢。只有學會放棄，才能更好地持有。

∥?微笑溝通我們的心靈，知識改變我們的命運。

∥?方向不對，努力白費！

∥?高三高考高目標，苦學善學上好學。

∥?步月登云飛萬里，揚華擒藻賦千秋。

∥?今天多一份拼搏、明天多幾份歡笑。

∥?不逢北國之秋，已將近十余年了。在南方每年到了秋天，總要想起陶然亭的蘆花，釣魚臺的柳影，西山的蟲唱，玉泉的夜月，潭柘寺的鐘聲。在北平即使不出門去罷，就是在皇城人海之中，租人家一椽破屋來住著，早晨起來，泡一碗濃茶，向院子一坐，你也能看得到很高很高的碧綠的天色，聽得到青天下訓鴿的飛聲。從槐樹葉底，朝東細數著一絲一絲漏下來的日光，或在破壁腰中，靜對著象喇叭似的牽牛花(朝榮)的藍朵，自然而然地也能感覺到十分的秋意。說道了牽?；?。我以為以藍色或白色者為佳，紫黑色次之，淡紅色最下。最好，還要在牽牛花底，教長著幾根疏疏落落的尖細且長的秋草，使作陪襯。

∥?只有當過牲口的人，才有機會把別人當牲口。

∥?盛年不重來，一日難再晨。（東晉陶淵明雜詩）

∥?下個周末將是明年！這是荷蘭的一個諺語：錢可以買到房子，但買不到家庭。錢可以買到表，但買不到時間。錢可以買到床，但買不到睡眠。錢可以買到書，但買不到知識。錢可以買到醫療服務，但買不到健康。錢可以買到地位，但買不到尊重。錢可以買到血液，但買不到生命

∥?盡自己最大努力上好每一堂課，低頭，閉嘴，拼！

∥?嘲諷是一種力量，消極的力量。贊揚也是一種力量，但卻是積極的力量。

∥?博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之。（中庸）

∥?以知識的火炬，點燃求知的薪柴;以嚴謹細致的思維，教給處世的方法;以親切溫和的笑容，關懷的衣食住行。

∥?一個人的快樂，不是因為他擁有的多，而是因為他計較的少。

∥?生活，總是在忙碌中經營自己，那些匆匆流過的時光里，落下了人生多少辛勞和汗滴，因為生活。我們錯過了美好而休閑的時光，因為忙碌，人生的路上留下多少惆悵與嘆息，或許，命運給不了我們多少公平，生活回報不了我們的辛苦和努力，那么，我們就應該更加的珍惜自己，因為時光流逝，再也沒有回轉的余地。

∥?趕腳的對頭是腳懶，學習的對頭是自滿。

∥?用今天辛勤的汗水換明天豐碩的成果

∥?樂中文明我文明，我為樂中創文明。

∥?沒有人爬山只為爬到山腰。Zr120.CoM

∥?學練并舉，成竹在胸，敢問逐鹿群雄今何在？

∥?平凡的腳步也可以走完偉大的行程。

∥?花不剪，開不艷；人不學，沒文化。

∥?播撒汗水，綻放青春。

∥?人生，總要有許多磨練，才能體會到生活的酸甜苦辣，生活，總要經歷，才能感受到生命的真正意義，苦與樂，喜與悲，愛與恨，都是人生的必修之課，讀懂了這些課，就讀懂了自己，那些鏡花水月，紅塵往事，只是生活里的一些調味品，生活，如果要想過的有滋有味，最重要的，還是要把握好自己，只有自己堅持做自己，生活才不會為難你！

∥?有不知則有知，無不知則無知?！獜堓d《正蒙》

∥?相信自己，真材實料。金榜題名，非你莫屬!

∥?如果黑板就是浩淼的大海，那么，老師便是海上的水手。鈴聲響起那刻，你用教職工鞭作漿，劃動那船只般泊在港口的課本。課桌上，那難題堆放，猶如暗礁一樣布列，你手勢生動如一只飛翔的鳥，在講臺上揮一條優美弧線——船只穿過……天空飄不來一片云，猶如你亮堂堂的心，一派高遠。

∥?人一旦不存希望，生命也就休止。希望的具體表現就是欲，它形成具體的目標和實踐的動力，而令自己樂于完成它，樂于實現它，從而締造幸福的生活。