中秋節黑板報內容(集錦七篇)。

中秋節，又稱祭月節、月光誕、月夕、秋節、仲秋節、拜月節、月娘節、月亮節、團圓節等，是中國民間的傳統節日。以下是小編為大家整理的關于中秋節板報內容，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

中秋節黑板報內容 篇1

中秋節即將到來，根據上級通知精神，我校中秋節放假時間為9月19日—9月21日放假，放假3天，9月22日（周日）上課，上周一的課。下面就中秋節應注意的安全問題做如下要求：

1、交通安全：

中秋假期如外出旅游或外出活動時，必須由家長帶領，選擇正規部門的交通工具，特別是嚴禁搭乘無證駕駛或超速駕駛的摩托車，時刻注意交通安全。上路行走要走人行橫道，不要在道路上玩耍打鬧或橫穿猛跑。馬路不是游戲場所；機動車在行駛中，乘車人要坐穩扶牢，防止緊急剎車，不得將頭、手伸出窗外，以免被來往車輛擦傷。不準在車輛未停穩時急忙下車；未滿12周歲不允許上路騎車

2、防溺水

放假期間任何學生不得私自或結伴到河邊、玩耍，要遠離不安全場所，不參加沒有安全保障的`活動。

3、用電安全

在家要特別注意用火、用電、用氣的安全，防止在使用家電時發生觸電事故，要將學校所學的防水、防觸電的知識運用到實際生活中，要牢記火警119、匪警110和傷病急救120電話，下班前各室各班關好門窗，閉好電。

4、飲食衛生安全

中秋節走親訪友要注意飲食衛生，注意不要暴飲暴食，外出時要注意食物、飲水及環境的衛生安全狀況，堅決不買無牌無證小攤檔的垃圾食物。

5、假期活動要求：

（1）在放假的時間里，在家我們不宜過長時間看電視和玩電腦，要健康上網，適度上網。絕對不能進入網吧。

（2）中秋期間，街上游人較多，同學們要注意遠離人員密集的場所，避免發生擁擠。

（3）班主任老師布置作業要適量。

最后，祝全體老師和同學中秋節快樂，希望大家都能過個安全、文明、快樂的節日。

中秋節黑板報內容 篇2

1、《滿江紅·中秋寄遠 》

宋·辛棄疾

快上西樓，怕天放、浮云遮月。

但喚取、玉纖橫笛，一聲吹裂。

誰做冰壺浮世界，最憐玉斧修時節。

問嫦娥、孤冷有愁無，應華發。

玉液滿，瓊杯滑。

長袖起，清歌咽。

嘆十常八九，欲磨還缺。

若得長圓如此夜，人情未必看承別。

把從前、離恨總成歡，歸時說。

2、《回董提舉中秋請宴啟 》

宋·文天祥

待月舉杯，呼芳樽于綠凈。

拜華星之墜幾，約明月之浮槎。

3、《十五夜抵建寧 》

明·徐渭

城西日暮泊行船，起向長橋見月圓。

漸上遠煙浮草際，忽依高閣墮檐前。

4、《舟次中秋 》

明·張煌言

淡蕩秋光客路長，蘭橈桂棹泛天香。

月明圓嶠人千里，風急輕帆燕一行。

5、《中秋登樓望月 》

宋·米芾

目窮淮海滿如銀，萬道虹光育蚌珍。

天上若無修月戶，桂枝撐損向西輪。

6、《月下獨酌 》

唐·李白

花間一壺酒，獨酌無相親。

舉杯邀明月，對影成三人。

月既不解飲，影徒隨我身。

暫伴月將影，行樂須及春。

我歌月徘徊，我舞影零亂。

7、《八月十五夜玩月 》

唐·劉禹錫

天將今夜月，一遍洗寰瀛。

暑退九霄凈，秋澄萬景清。

星辰讓光彩，風露發晶英。

能變人間世，攸然是玉京。

8、《太常引 》

宋·辛棄疾

一輪秋影轉金波，飛鏡又重磨。

把酒問姮娥：被白發欺人奈何!

乘風好去，長空萬里，直下看山河。

斫去桂婆娑。人道是清光更多。

9、《月夜思鄉 》

唐·杜甫

星稀月冷逸銀河，萬籟無聲自嘯歌。

何處關山家萬里，夜來棖觸客愁多。

10、《倪莊中秋 》

金·元好問

強飯日逾瘦，狹衣秋已寒。

兒童漫相憶，行路豈知難。

露氣入茅屋，溪聲喧石灘。

山中夜來月，到曉不曾看。

中秋節黑板報內容 篇3

一、教學目標

讓學生了解中秋節放假期間的安全注意事項，增強安全意識。

教授學生基本的自我保護方法，提高應對突發情況的能力。

引導學生珍惜與家人團聚的時光，共同營造和諧、安全的節日氛圍。

二、教學準備

準備相關安全教育視頻或PPT課件。

準備一些實際案例，以便講解和分析。

準備互動環節所需的道具或材料。

三、教學過程

導入新課（5分鐘）

提問學生關于中秋節的習俗和傳說，活躍課堂氣氛。

引出中秋節放假期間的安全問題，強調安全教育的重要性。

觀看安全教育視頻或PPT（10分鐘）

播放安全教育視頻或展示PPT課件，內容涵蓋交通安全、防火安全、防溺水、防騙防盜等方面。

引導學生認真觀看，并提問學生觀看后的`感受和認識。

分析實際案例（10分鐘）

講解一些實際發生的安全事故案例，分析事故發生的原因和后果。

引導學生從案例中汲取教訓，認識到安全問題的嚴重性和預防的重要性。

互動討論（10分鐘）

分組討論中秋節放假期間可能遇到的安全問題，并提出應對措施。

每組選派一名代表匯報討論結果，全班共同交流和學習。

總結歸納（5分鐘）

總結中秋節放假期間的安全注意事項，強調學生要做好自我保護。

提醒學生遵守交通規則、不私自下河游泳、不隨意接受陌生人的幫助等。

布置作業（5分鐘）

要求學生回家后與家長一起制定中秋節放假期間的安全計劃，確保度過一個安全、愉快的假期。

提醒學生將今天學到的安全知識分享給家人和朋友，共同提高安全意識。

四、教學評估

通過課堂表現、作業完成情況等方式，評估學生對中秋節放假期間安全知識的掌握情況。

對表現優秀的學生給予表揚和獎勵，對表現不足的學生進行個別輔導和幫助。

五、教學反思

總結本次班會的成功之處和不足之處，以便在今后的教學中加以改進。

思考如何更好地將安全教育融入日常教學中，提高學生的安全意識和自我保護能力。

中秋節黑板報內容 篇4

資料簡介

（一）小資料庫

中秋佳節，我國城鄉過中秋都有吃月餅的習俗，俗話中有：“八月十五月正圓，中秋月餅香又甜”。以月之圓兆人之團圓，以餅之圓兆人之常生，用月餅寄托思念故鄉，思念親人之情，祈盼豐收、幸福，都成為天下人們的心愿，月餅還被用來當做禮品送親贈友，聯絡感情。

中秋節吃月餅相傳始于元代。當時，中原廣大人民不堪忍受元朝統治階級的殘酷統治，紛紛起義抗元。朱元璋聯合各路反抗力量準備起義。但朝庭官兵搜查的十分嚴密，傳遞消息十分困難。軍師劉伯溫便想出計策，命令屬下把藏有“八月十五夜起義”的紙條藏入餅子里面，再派人分頭傳送到各地起義軍中，通知他們在八月十五日晚上起義響應。很快就攻下元大都，起義成功了。朱元璋高興得連忙傳下口令，在即將來臨的中秋節，讓全體將士與民同樂，并將當年騎兵時以秘密傳遞信息的“月餅”，作為節令糕點賞賜群臣。此后，“月餅”制作越發精細，品種更多，大者如圓盤，成為饋贈的佳品。以后中秋節吃月餅的習俗便在民間流傳開來。

（二）學生作品

童心童言說中秋(選自學生周記)

這個星期要過中秋節了，老師要大家帶一些和中秋節有關的圖片、剪報、詩歌、故事等到學校里來。

我在家里找了半天也沒有找到，最后只能帶一張元祖雪月餅的廣告紙去。

晚托班的時候，大家在做作業，翁老師在布置教室，她把我帶去的廣告紙，剪下來貼在展示板上，我覺得真好看，心里很高興，沒想到廣告紙還能派這個用場……

活動建議

1．培養學生動手能力

二年級學生對中秋節不是很陌生，這一次中秋節的節慶教育，我重點落實在讓學生了解中秋節吃月餅的含義，以及請學生嘗試學做月餅這兩方面展開教育活動。學做月餅，這是學生非常感興趣的事情，在做的過程中，讓學生體會古代的百姓很聰明，他們想出了在月餅里面藏情報的方法。

通過這次的節慶活動，可以拓展學生的思路，了解民族文化和歷史，為他們的周記或短文提供素材，另外還可以培養學生的動手能力。

2．學習收集資料和調查

首先在課前可以先問學生，中秋節快到了，你們家打算怎么過呀，月餅買好了等問題，引導學生思考：中秋節時，大家為什么都要互贈月餅，吃月餅？請學生通過自己的方式（問家里的長輩、上網、書本查閱等）收集了解中秋節吃月餅的典故，傳說。為節慶教育活動過程中，小組討論交流講述作一些準備。

其次，請學生利用和家長去商場、超市購物的'機會，看看月餅的種類，月餅的主要成分，為自己動手制作月餅培養感情和興趣。

3．愿意參加環境布置

在教學活動時，環境適當做一些布置，比如：在教室的生活柜上可以擺放一些中秋節時經常食用的傳統食品——煮毛豆、糖芋艿、烤鴨子等，烘托節慶的氣氛。

4．能把活動內容與其他學科整合

活動結束以后，可以根據學生的興趣愛好以及學生的能力，或用幾句話寫一篇短文，描述一下自己過中秋節的心情；或畫一張圖畫，把自己做的月餅畫下來；或用自己的零花錢買些月餅請長輩品嘗……總之，學生可以用自己的方式來表達對中秋節節慶教育活動的感受和認可。

活動方案

（一）活動要求：

1．讓學生知道八月十五是中秋節，知道朱元璋與月餅的民間傳說故事，激發學生熱愛民族傳統文化的情感。

2．請學生動手嘗試學做體現中秋習俗的月餅，培養學生的動手能力和制作興趣。

3．繼續學習收集有關資料的本領。

（二）活動準備：

1．中秋節慶教育活動前，老師與學生一起收集有關中秋節習俗的相關資料。

2．對所有資料整理加工，然后把有關中秋節食俗的圖文在教室的展示板上張貼。

3．節慶活動進行時，教室的生活柜上擺放一些煮熟毛豆等中秋時令食品。

（三）活動過程：

1．談話引出內容。

老師和小朋友談話，問問學生家里打算怎么過中秋節，隨后引出中秋節吃月餅的習俗。

2．用不同形式交流各種資料

老師再問學生，有關中秋節時，大家把月餅當作禮物饋贈給親朋好友的原因，以及中秋與月餅的故事。

引導學生把他們各自了解到，收集到的有關內容在小組當中一起交流講述，選擇有代表性的內容在全班講述。

老師可以補充介紹民間故事《朱元璋與月餅》，讓學生對月餅產生除享受美味以外的興趣，為接下來學習制作月餅作情感上的準備。

3．學習制作月餅。

老師可以先通過讓學生欣賞月餅，介紹月餅，激發學生動手制作的興趣和愿望。

隨后可以請生活老師具體介紹月餅制作的方法，知道學生分步驟進行：先揉面做外面的皮；接著在面皮內放進餡搓揉；隨后后放進模板中用力壓，印出圖文；最后把制作好的月餅放入烤箱里烘熟……

小朋友可以在老師的指導下，學習制作月餅。在這過程中， 老師要不停地巡視，及時幫助指導動手能力欠佳的學生，讓他們也能完成作品，獲得快樂。

4．補充中秋其他食俗。

啟發學生多觀察了解生活，不斷積累民族文化的底蘊，引導學生從教室內擺放的東西為窗口，讓學生自主學習有關知識。

（四）活動延伸：

讓民族節慶教育活動成為學生鞏固各種學科的途徑和渠道。學生參加了中秋與月餅的活動——聽故事，做月餅，品嘗各種食品，心里肯定有許多想法。可以把活動當作與別人交談的內容，寫短文的素材；也可以作為繪畫的題材……鼓勵學生用自己的方式，使中秋節的教育活動能夠得以延續。

中秋節黑板報內容 篇5

教學目的：

1、經過對乘車知識的了解，提高學生的陸地交通安全意識。

2、經過對交通安全應急常識知識的學習，掌握一些基本的自救方法，學會自救、互救，以及應對事故發生的應急措施。

教學過程：

一、談話導入：

師：同學們，各種各樣的車輛已經越來越快地融入到我們的生活之中，它給我們的出行，帶來了便捷的條件，節省了很多時間。騎車、乘車也是一門學問，下頭我們就一齊來討論有關這方面的交通安全知識。

二、騎自行車應當遵守的規定

1、請有騎自行車經驗的學生交流。

2、看書上的插圖，確定對錯。

3、教師小結：

（1）未滿12歲的兒童不準在馬路的'慢行道上騎車。

（2）自行車的鈴、閘齊全并有效。

（3）騎車時應靠右邊慢行道行駛，人行道上不準騎自行車。

（4）不闖紅燈，拐彎減速慢行；不準雙手離把，不準追逐打鬧。

三、乘汽車的安全

學生各自談談乘公共汽車、打的車、摩托車時的安全做法。

生：上下車要有秩序；上車后要抓牢、扶穩；乘車時頭、手等身體部位不能伸出車外；下車時要等車子完全停穩，不急于跳車；要到站時，提前到車門旁邊等候；不能和司機說話，不隨意在車內說話、打鬧；不乘坐酒后駕駛司機的車輛。

生：下車后，如果想到馬路對面去，不要在車前、車后突然橫穿馬路，車子開走以后，看清有無車輛行駛，再穿行；乘坐小型車時，要系好安全帶；乘坐摩托車時，要戴好頭盔等。

師：同學們概括的比較全面，此刻自我再結合課本，看看課本上還有什么補充。

（1）上車前先看清公共汽車是哪一路，因為公共汽車停靠站，往往是幾路公共汽車同一個站臺，慌忙上車，容易乘錯車。

（2）待車子停穩后再上車或下車，上車時將書包置于胸前，以免書包被擠掉，或被車門軋住。

（3）上車后不要擠在車門邊，往里邊走，見空處站穩，并抓住扶手，頭、手、身體不能伸向窗外，否則容易發生傷害事故。

（4）乘車要尊老愛幼講禮貌，見老弱病殘及孕婦要主動讓座。

（5）乘車時不要看書，否則會損害眼睛。

四、遇到交通事故時怎樣辦

1、觀看相關的錄象，學習正確及時的處理方式。

2、布置場景，讓學生模擬練習交通事故中的自救與互救。

五、小結：

1、總結騎車、乘車是的交通規則。

2、遇到緊急事故不要慌張，運用所學到的自救和互救本領。

中秋節黑板報內容 篇6

活動時間：

9月25日

活動主題：

中秋月圓人團圓

活動目的：

1、 通過活動，使學生對中秋節這一傳統節日有更深刻的了解，培養學生的傳統觀念和意識，重視友情、親情，理解“團聚團圓”在民族文化中的特殊意義，從而更加珍惜眼前所擁有的幸福生活，培育中華民族精神和傳統美德。

2、讓學生體驗節日的快樂，熱愛生活，懂得情感的可貴，為身邊的人送上祝福。

活動準備：(提前幾天準備)

1 、以小組為單位準備節目。

2 、搜集資料。

(1)、中秋節的來歷(民間傳說);

(2)、有關中秋“月亮”和“月餅”的謎語;

(3)、明月的古詩詞。例：李商隱——《嫦娥》;李白——《靜夜思》。

(4)、有關月亮的歌曲;

(5)、中秋節笑話、小品、相聲。

活動過程:

一、 走近中秋

播放音樂《花好月圓》，營造一種中秋的氛圍。

a：時光的車輪展過一道深深的痕跡，留下金秋的收獲。

b：皎潔的月亮傳達一種深深的思念，思念中秋的團聚。

c：今天，花好月圓，我們師生濟濟一堂，共敘思念之情。

a：今天，中秋佳節，我們一起歡度時光，同抒走進校園的喜悅!

b：今天，菁菁校園，我們在嘹亮歌聲中把希望起航。

c：今天，月夜良辰，我們在溫馨笑語中讓理想飛翔。

a：明月當空，萬里無云，詩情畫意，讓我們展現心聲-----請欣賞

文學組同學的'詩朗誦《明月幾時有》

c：非常感謝文學組帶來的詩朗誦，下面請欣賞音樂組帶來的歌曲《明月幾時有》

a：此情此景，不禁讓我們想起了它的悠久歷史，想起了那美麗的傳說，下面請文學組同學講述它的悠久歷史。

文學組同學帶來(嫦娥奔月、吳剛伐桂、朱元璋起義與月餅等) c：因為這些美麗的傳說，中秋佳節顯得更加神秘而迷人，溫馨而浪漫。關于中秋佳節，我們同學知道的很多，下面我們來進行猜謎游戲，有請小主持人王勤。

王勤主持猜謎游戲

同學們知道的還真不少，下面進行才藝表演。請美術組來解說他們的才藝表演。

表演小品《吃月餅》。

美術組展示美術作品。

c：每逢佳節倍思親，在這個節日不禁讓我們

結束語：(班主任)

伴著同學們的歡聲笑語，這次的班會圓滿的結束了。這次班會上同學們的發言讓大家都感受到了快樂，讓我們知道親人的思念，在特別的日子里，同學們要學會關心父母，關心同學。我衷心的希望同學在新學期有新氣象，新起色，煥然一新的我們一定會越做越好，此次班會圓滿結束。

中秋節黑板報內容 篇7

農歷八月十五日，是我國傳統的中秋節，也是我國僅次于春節的第二大傳統節日。八月十五恰在秋季的中間，故謂之中秋節。我國古歷法把處在秋季中間的.八月，稱謂“仲秋”，所以中秋節又叫“仲秋節”。

中秋之夜，月色皎潔，古人把圓月視為團圓的象征，因此，又稱八月十五為“團圓節”。古往今來，人們常用“月圓”、“月缺”來形容“悲歡離合”，客居他鄉的游子，更是以月來寄托深情。唐代詩人李白的“舉頭望明月，低頭思故鄉”，杜甫的“露從今夜白，月是故鄉明”，宋代王安石的“春風又綠江南岸，明月何時照我還”等詩句，都是千古絕唱。