1一2年級畫中秋節。

為了確?；顒禹樌M行，就常常需要事先準備活動方案，活動方案是綜合考量活動相關的因素后所制定的書面計劃?；顒臃桨笐撛趺粗贫兀恳韵率切【幨占淼奈覀兊墓澣罩星锕澲黝}活動方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助！

1一2年級畫中秋節 篇1

一、中秋節活動概述

“海上生明月，天涯共此時?！敝星铮粋€溫馨、團圓的美好日子，一個用詩歌美酒共邀明月來頌揚中華民族千古傳統美德的良辰美景!這一天，xx租賃公司都按耐不住濃烈情懷，吃團圓飯，品月餅，賞明月，到處洋溢著喜慶氣氛。而此時的企業更是高招百出，打造節日氣氛，關注員工的情感需求，營造出一片“幾處笙聲留朗月，萬家蕭管樂中秋”的歡樂景象。x有限公司是個大家庭，為了頌揚中華民族的傳統文化，豐富員工的精神物質生活，增強凝聚力和員工歸宿感，更好地體現大家庭般的和諧氛圍，擬定于20xx年xx月xx日中秋文藝晚會”。

二、中秋節活動主題

“x”為主題，營造“x”的公司氣氛，提升企業形象。

三、中秋節活動內容概要

(一)中秋節活動分析

1、此次活動的參與者國外友人不少，故從中國的傳統文化出發，通過故事的形式，以情入景，以景烘托情感，吸引其注意力。

2、外資企業管理體制比較自由、主動，所以x租賃公司建議活動要考慮到其機動性，多讓員工參與活動，烘托氣氛，調動員工對此次活動的積極性與熱情度。

3、我們應對中秋、賞月、月餅等在中秋元素及相關中秋傳說做重點講解。

4、其他國家人民的生活習慣，不喜歡太甜的'食物，所以品嘗月餅時月餅不易太甜。

5、制作一些精美卡片，上面印刷中秋節來歷、典故、賞月、詩詞等內容，發給員工作為此次活動的紀念，既能讓員工長時間記住此次活動又能更好的了解中國文化。

6、此次活動應用背景轉化法和組合法的創新方法。

(二)中秋節目的大體思路

1、賞析部分：可有活動形式、活動主題、宣傳內容、表現形式等組成。

2、現場制作部分：月餅、孔明燈等。

3、活動部分：拜月、鬧月、跳月、行月、偷月、品月(餅)、賞月等。

4、簽字——員工在公司提前做好的大的孔明燈上簽下愿望祝福等。

5、“天燈奔月，福撒人間”放飛孔明燈——放飛心情?？酌鳠粲址Q天燈、祈福燈或者平安燈，當精彩的節目演出后，大家將中秋心愿寫在孔明燈上，看著掛在夜空里圓圓的月亮，趁著月色，一起點燃放飛。

四、中秋節活動具體安排

1、中秋節活動簡介：活動名稱、活動主題、活動時間、活動地點等。

2、前期準備：

(1)聯系去年活動主辦單位：x有限公司，確定今年物料相關數量。

(2)做一些廣告宣傳資料，視頻短篇、海報、宣傳冊、卡片等。

(3)尋找公司中有才藝特長的員工，準備拜月、鬧月、跳月、行月、偷月等節目。

(4)在公司、活動現場中布置橫幅、彩旗、氣球等物品營造節日氣氛。

(5)通知公司主要領導，確定參加活動主要領導名單。

(6)主持人臺詞敲定演練，員工活動節目的排練。

五、中秋節現場布置流程

1、x舞臺搭建及場地布置。

2、x音響租賃設備的布置。

3、x燈光音響租賃的布置。

4、x桌椅租賃及場地布置。

1一2年級畫中秋節 篇2

又到了一年一度的中秋佳節，媽媽特意準備了香噴噴的菜，有螃蟹、有魚等等，我吃了滿滿一碗飯。爸爸說：“今天小區里有電影可以看，”我一聽爸爸的話就加快了速度，我吃完飯就騎著自行車和爸爸來到小區。

我來到小區就看見很多人在那里看電影，我看的可開心了！在那我不知不覺把電影看完，讓我印象最深刻的是最后一段，那個人從天上掉下來又飛了上去。

我回到家站在陽臺上賞月，就想起李白寫的那首詩句，“舉頭望明月，低頭思故鄉”。我還想起了姥姥、姥爺、爺爺、奶奶，他們在家里過得好嗎？

1一2年級畫中秋節 篇3

一、活動時程

20xx年9月13日至9月15日

二、活動內容

1、在青少年群體中推廣中華經典的閱讀活動，通過誦讀經典、欣賞中秋詩詞來傳承文化，吸取精神養分，培養愛國主義情感。

2、結合中秋和國慶的時機，廣泛開展扶貧濟困活動，積極推進文明新風，尤其關注道德模范和身邊的好人以及困難戶。我們將組織志愿者去拜訪道德模范和身邊的好人，送上鮮花和月餅，表達深深的節日祝福，同時幫助他們解決現實生活中的問題；對于空巢老人、留守兒童、農民工、殘疾人和貧困家庭等困難戶，我們會依據他們的需求提供幫助，如生活援助、親情關懷、文化活動等，讓他們感受到社會的溫度。此外，我們也會引導廣大志愿者學習道德模范和身邊好人的高尚品質，比如在節假日開展義務診療、電器維修、家政服務、法律咨詢、愛心家教等活動，以此實踐公民道德，爭當合肥好人。

3、圍繞“我們的節日”的主題，精心策劃豐富多彩的活動項目，開展各類節慶文體活動，包括中秋廟會、民俗文化展覽、團圓飯、賞月、社區鄰里聚會、民俗講座、游園會、猜燈謎、書畫競賽、經典朗讀、節日慶祝和體育鍛煉等，讓人們親自體驗中秋的獨特魅力，在思念團圓的情感中，融入熱愛祖國、振興中華的`精神。

三、活動要求

1、加強宣傳活動，提高活動的影響力。各社居委需要通過公告板、電子屏幕、懸掛橫幅等方式加強宣傳，提高社區居民對活動的認知度和認同感，爭取實現高參與率和高影響力的雙重目標。

2、注重思想教育，廣泛吸引居民參加。我們需要緊緊抓住“中秋過大節，家家都團圓”這一主題，結合歡慶建國xx周年的背景，寓教于樂、寓教于文，在懷念團圓的過程中弘揚中國傳統文化，進行思想道德教育。我們應該充分利用社區居民的力量和積極性，傾聽他們的意見，精心策劃他們喜歡并方便參加的文化活動，向全社區居民介紹“我們的節日中秋”這一主題活動。

3、細心執行，確保成效。各個社居委要把中秋節的主題文化活動視為推動文明建設的重要手段，以及豐富群眾精神文化生活的有效途徑，給予高度重視，加強領導。我們應該堅持以人為本，注重實踐活動的實用性，擴大參與面，努力取得實質性的成果。

1一2年級畫中秋節 篇4

一、活動時間：

20xx年9月11日——20xx年10月7日

二、活動目的：

盛隆超市在這美好的秋季與您相約，9月11日“花好月圓人團圓、盛隆送禮禮連禮”與您共度中秋、國慶佳節。感受秋天帶來收獲與成熟的風韻。

三、活動主題：

花好月圓人團圓盛隆送禮喜連連

四、賣場陳設：

賣場內專設中秋禮品專賣區，按照月餅的品牌、保健品和酒的類別正氣陳列，指定專人負責禮品的促銷，策劃部負責中秋禮品區的裝飾，要求在賣場內醒目，能吸引顧客的目的。

五、宣傳方式：

中秋檔可是銷售黃金段，為了快速有效的搶占市場份，向廣大客戶及潛在客戶廣發短信

六、活動內容：

一重喜

一次性購物滿30元，可抽“仲秋禮券”1張，60元2張，單張小票最多限5張；

A、購指定幾種月餅禮盒時，此禮券可抵3元；（此券限活動期間使用）

指定月餅品種有：

B、購保健品或酒（指定商品）可分別抵1元、2元、3元使用。（此券限活動期間使用）；已買斷的酒為使用品牌。

中秋禮券

A類保健品或酒此券可抵1元

B類保健品或酒此券可抵2元

C類保健品或酒此券可抵3元

二重喜

如果您中秋禮券右下角的文字能拼起“盛隆團圓獎”、“盛隆喜慶獎”、“團圓獎”、“喜慶獎”，祝賀您，您又中了我們的第三重獎。中獎條件和獎項設置如下：

A、團圓獎集齊“團、圓、獎”3個字獎價值200元的獎品（禮券、現金）

B、喜慶獎集齊“喜、慶、獎”3個字獎價值100元的禮品（禮券、現金）

C、盛隆勘集齊“盛、隆、獎”3個字獎價值12元的禮品（禮券、現金）

D、歡樂獎集齊“盛、隆、獎、團、圓、喜、慶”7個字任意一個

勘價值3元月餅小禮包一份（9月28前）

勘價值1元的盛隆購物券一張（9月28后）

勘項預設置：A共100個；b共1000個；c共10000個；

七、商場布置：

總店：關于中秋節的吊旗、門口的條幅或者中秋的宣傳畫（一中秋節的'活動內容為主）、陳列區的布置。

連鎖店：中秋節條幅、吊旗。

八、費用預算：

條幅：10米6元/條

26條=1500元

中秋禮券：0.1元/張

10萬=1萬元

吊旗：2.5元/張

1000張=2500元

DM快訊：待定；廣告費用：報紙、電視，待定

九、注：

1、中秋禮券在外地定做印刷。策劃部負責設計與聯系印刷；

2、中秋禮券的左聯由收銀員負責收取。

3、吊旗、DM快訊策劃部負責拍照、設計排版，聯系印刷。配送中心和門店組織商品。

4、連鎖店負責各門店的條幅。

5、在超市入口處專門設立獎品兌換專柜。

6、各店的中秋禮券由超市專人負責管理、登記，下班收回保管好。

1一2年級畫中秋節 篇5

【活動目標】

1、引導學生了解中國的傳統節日，感受中華民族悠久的歷史文化。

2、倡導過中國傳統節日，引導學生傳承和弘揚中國傳統節日文化。

【活動準備】

1.發動學生收集我國傳統節日的來歷、習俗以及圣誕節的相關知識。

2.選好兩個學生做主持人。

【活動過程】

一、導入(開場白)

甲：中華民族歷史悠久，源遠流長。

乙：中國傳統節日，凝結著中華民族的民族精神和民族情感，

甲：承載著中華民族的文化血脈和思想精華，

乙：是維系國家統一、民族團結和社會和諧的重要精神紐帶，

甲：是建設社會主義先進文化的寶貴資源，

乙：是對青少年進行思想道德教育的重要載體。

甲乙：今天我們來討論關于即將到來的中秋節。

二、了解中國特有的傳統佳節——中秋節的來歷

1、中秋節是我國的傳統佳節，具有悠久的歷史，和其它傳統節日一樣，也是慢慢發展形成的。古代帝王春天祭日，秋天祭月的禮制，在中秋時節，對著天上又亮又圓一輪皓月，觀賞祭拜，寄托人們對生活無限的熱愛和對美好生活的向往。每年農歷八月十五日，是傳統的中秋佳節。

2、中秋節起源的`另一個說法是：農歷八月十五這一天恰好是稻子成熟的時刻，各家都拜土地神。

3、它還有著許多不同的名稱呢(中秋；仲秋；月夕；八月節；團圓節；八月半；端正月。)

三、猜字謎游戲：

1、中秋的晚上，人們除了要舉行賞月、祭月、吃月餅祝福團圓等一系列活動，有些地方還有舞草龍，砌寶塔，猜字謎等活動。今天我們也準備了一些字謎，看看哪些同學想象力豐富，最最聰明。凡猜中的同學都可以加分哦！

(1)“明天日全食”，打一“月”字；

(2)“中秋菊盛開”，打成語“花好月圓”；

(3)“二月平”，打一“朋”字；

(4)“月與星相依，日和月共存”，打一“腥”字；

(5)“一對明月毫不殘，落在山下左右站”，打一“崩”字；

(6)“掬水月在手”，打成語“掌上明珠”

(7)“天秋月又滿”，打食品名“桂圓”；

(8)“清流映明月”，打生活日常用語“漂亮”；

(9)“殘月斜照影成對”，打一“多”字；

四、詩詞配對欣賞：

1、中秋之夜，月色皎潔，古人把圓月視為團圓的象征，古往今來，人們常用“月圓、月缺”來形容“悲歡離合”，客居他鄉的游子，更是以月來寄托深情。留下許多千古絕唱。

2、做個游戲，以下名句是哪位詩人所做，考考大家的語文水平，當然同樣說對的人有獎。

(1)李白的“舉頭望明月，低頭思故鄉”，

(2)蘇軾《水調歌頭》明月幾時有，把酒問青天。但愿人長久，千里共嬋娟。，

(3)杜甫的“露從今夜白，月是故鄉明”

(4)王安石的“春風又綠江南岸，明月何時照我還”

(5)張九齡《望月懷遠》海上生明月，天涯共此時。情人怨遙夜，竟夕起相思！

(6)蘇軾《中秋月》此生此夜不長好，明月明年何處看。

(7)李商隱《嫦娥》云母屏風燭影深，長河漸落曉星沈。嫦娥應悔偷靈藥，碧海青天夜夜心。

(8)李白《月下獨酌》花間一壺酒，獨酌無相親。舉杯邀明月，對影成三人。

(9)王建《十五夜望月》今夜月明人盡望，不知秋思落誰家！

五、議論：傳統節日vs洋節日

接下來問大家幾個問題：

1、你過圣誕節嗎？

2、你“過”圣誕節的理由是什么？

3、你的這個圣誕你和誰一起度過？

4、你曾在圣誕節送過別人送的禮物嗎？

5、你曾在圣誕節收到過別人送的禮物嗎？

6、相比下，你更喜歡過西方圣誕節還是中國春節？

7、越來越多的年輕人熱衷于過西方的圣誕節，你怎么看？

小結：傳統節日是我們中華民族傳統文化的有一部分。作為一個青年，我們更應盡己所能，發揚它們、保護它們，使它們在中國歷史長河里閃爍耀眼的光芒！

六、結束語(總結)

相信通過今天的活動，我們大家都有所收獲。中秋就快到了，我們也要送給大家一個月餅。第一層，體貼！第二層，關懷！第三層，浪漫！第四層，溫馨！中間夾層，甜蜜！祝大家天天都有一個好心情！永遠開心！

1一2年級畫中秋節 篇6

一、活動主題

情迷中秋月——大型燈謎活動

二、活動時間

20xx年xx月xx日

三、活動地點

商場一樓中廳

四、活動內容

活動期間，凡在本商場一次性購物滿x元（含50元以上）即可參加猜燈謎活動，猜中者可獲得精美禮品一份；每天限送禮品x份，先到先得，送完即止。

（一）活動細則

1、活動期內，凡在本商場購物單張小票金額滿x元（含x元以上），即可參加猜燈謎活動；猜中者可獲得本商場贈送的精美禮品一份，一張小票限領一份獎品。

2、每天送出獎品x份，數量有限，送完即止。

3、顧客憑有效的.銷售小票先到一樓中廳兌獎處核實參加活動資格，再到謎語懸掛處選擇謎語。

4、每張謎面編號（x至x號），顧客記住謎面編號或取下謎面，到中廳兌獎處，向工作人員報出謎語編號及答案，最多限猜三次，仍猜不中者將取消兌獎資格；如猜中正確答案者，在登記表上簽名確認后，即可領取精美禮品一份。

5、猜中者在獲得獎品后，工作人員將后備的謎語替換原來猜中的謎語，以便后面的顧客猜謎。（采取這種方式即可增加活動的趣味性及參與性，又能減少工作人員的工作量）

6、營運部安排x名工作人員專門負責兌獎工作，核對顧客小票是否符合猜謎條件，顧客猜中后，認真填寫“贈品領取登記表”，請顧客簽名后，方可發放獎品；并在顧客的銷售小票及電腦小票上加蓋活動專用章，避免重復領獎。

（二）活動配合

1、營運部：安排兌獎工作人員3名，其中指定組長x名，并負責活動期間場內突發事件處理。

2、防損部：活動現場秩序維護及獎品、物品防盜。

3、策劃部：活動方案及相關文稿撰寫、指導中廳布置及活動氣氛營造、謎語資料收集、獎品準備、活動全程跟蹤。

4、物管部：中廳及活動現場布置。

5、服務臺：作好顧客咨詢工作。

6、其他部門：協助謎語書寫及活動相關物料準備。

（三）現場物料及人員分工

工作內容完成部門完成時間；

活動方案及相關文稿撰寫、指導中廳布置及活動氣氛營造、謎語資料收集、獎品準備、活動全程跟蹤策劃活動全程；

兌獎小組人員安排及培訓、場內突發事件處理營運活動全程；

中廳及活動現場布置及兌獎臺擺放物管9月21日20點前；

活動現場秩序維護及獎品、物品防盜防損活動前及活動期間；

協助謎語書寫及活動相關物料準備行政及其他活動全程；

五、整體費用

序號項目數量項目簡介總價x（元）

1、西大門活動噴畫x張

2、兌獎臺x張

3、工作人員坐椅x張

4、彩紙x張

5、燈籠x個

6、麥克筆x支黑色

7、獎品x份

8、不可預計費用

費用總計：x元整

1一2年級畫中秋節 篇7

一、活動目的

為喜迎中秋，弘揚中華民族燦爛文化，激發學生學習興趣，提高學生文學素養，我校決定在（xx月xx日）下午舉辦“月明中秋中秋詩會”活動。

活動注意事項：

1、每班準備1組選手參賽，班主任負責。（各班內進行初級篩選，最終選定一人或一組參與比賽。1—4年級為年級內評比，5、6年級評比）另外，由曹思明老師負責，抽調部分教師或學生組織一個以迎中秋為主題的文藝節目。

2、參賽形式不限，單人、多人組合均可；內容要求積極向上。

3、參加選手的名單及節目必須在本周星期四前（xx月24日）報送曹思明老師處，以便讓指導老師提前寫好串詞并訓練好節目主持人。

二、獎項設置

由校委會及語文教研組評選出（1—4年級評選班級優秀獎）（5、6年級評選年級優秀獎）

獲獎同學由團委負責頒發獎品及榮譽證書。

三、評分細則：

詩歌朗誦比賽的評分標準由朗誦內容與技巧、精神儀態、藝術效果、團體配合四部分組成，滿分為10分。具體評分標準如下：

Ⅰ、朗誦內容與技巧：共計5分

1、符合本次比賽要求，主題鮮明突出，內容積極向上，思想性強（1分）；

2、吐字清晰，普通話標準，正確把握詩歌節奏，韻律明顯（1分）；

3、節奏準確、協調，聲情并茂，朗誦富有韻味和表現力，能與觀眾產生共鳴（1分）；

4、感情飽滿真摯，表達自然，很好地表達詩歌的主題和內涵。（2分）

Ⅱ、精神儀態：共計3分

1、精神飽滿，姿態得體大方（1分）；

2、服裝整潔，衣著得體，與詩歌內容相協調（1分）；

3、表演能和朗誦融為一體，能通過表情的變化反映詩歌的.內涵（1分）；

Ⅲ、藝術效果：共計2分

1、形式新穎、靈活多樣，整體效果好，朗誦形式富有創意。（1分）；

2、表演者使用的詮釋方式與眾不同配以適當伴舞或配樂、或以其他富有創意形式朗誦給人耳目一新的感覺朗誦形式富有創意。上下場迅速有序、有禮貌（1分）；

1一2年級畫中秋節 篇8

今天是中秋節，我們一家團聚在了姥姥家。到了姥姥家，姥姥和舅媽做了許多好吃的。這里有我最愛吃的魚頭了，它的`肉不太多，但骨頭很好吃，只要把上面的肉先吃干凈，然后用牙咬一咬，?。√鹛鸬闹鞒鰜砹?，滿嘴都是香味。

“可樂來了”一聽是可樂，我興奮不已，但又怕辣。于是，就先倒了一點點，我嘗了一小口，呵，不算太辣。于是，我就大口大口地喝了起來。這可是我第一次喝可樂。

中秋的聚餐很快就結束了，這是一個快樂的中秋，我盼望著下一個中秋的到來